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    下列说法正确的是（　　）
    A、服用青霉素药物杀菌属于人体免疫反应
    B、人被生锈的铁钉扎到脚，应立即到医院注射抗破伤风杆菌抗体，促进自身免疫反应
    C、破伤风杆菌侵入人体深部的组织细胞并大量繁殖，只需体液免疫即可将其消灭
    D、组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,内环境的组成
    专题：
    分析：特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：
    解答： 解：A、抗生素杀菌不属于免疫反应，A错误；
    B、注射抗破伤风杆菌抗体，不能促进自身免疫反应，但能增强免疫力，预防感染破伤风，B错误；
    C、破伤风杆菌侵入人体深部的组织细胞后，还需细胞免疫将其清除，C错误；
    D、组织液渗回血浆的多，渗入淋巴的少，二者量相差较大，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能对体液免疫和细胞免疫进行比较，再根据题干要求选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．请回答下列问题：

    （1）图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是
     
    ．若分泌物是抗体，则图1细胞是
     
    ，其形成过程依次经过的细胞结构
     
    填序号）．
    （2）从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构
     
    （填序号）的化学组成最相似．
    （3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是
     
    ．①与②的特异性结合体现了细胞膜的
     
    功能．
    （4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有
     
    （填序号）．将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液（等渗溶液）中，一段时间后细胞会涨破，其原因可能是
     
    ．
    （5）具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是
     
    ．
    （6）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
    ①实验步骤：
    第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
    第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    ②预测实验结果并分析：
    a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则
     
    ．
    b．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群是生态学研究的一个重要的内容，下列关于种群及其特征的叙述，正确的是（　　）
    A、种群是指一个生态系统中的同种生物所有成年个体的总和
    B、同一生物的种群密度在同一环境中总是不变的
    C、种群中各个年龄期的个体数比例适中，种群数量将呈增长趋势
    D、种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞、原核细胞和病毒共有的结构或物质是（　　）
    A、核酸B、核膜C、核糖体D、核仁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于四分体的叙述中正确的是（　　）
    A、四个染色单体就是一个四分体
    B、一个四分体是一对同源染色体
    C、一对同源染色体就是一个四分体
    D、一个四分体就是两对染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    注射后能使小白鼠患败血病而死亡的是（　　）
    A、R型肺炎双球菌
    B、加热杀死后的R型肺炎双球菌
    C、加热杀死后的S型肺炎双球菌
    D、加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或实验过程中（　　）
    ①受精作用  
    ②病毒的增殖过程  
    ③细菌的二分裂过程  
    ④肺炎双球菌的转化实验  
    ⑤培育含有绿色荧光蛋白的转基因鼠  
    ⑥细胞的跨膜运输．
    A、②③④⑤B、①③④⑤
    C、②④⑤D、②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是不完整的细胞呼吸示意图．下列说法中，正确的是（　　）
    A、方格内的物质名称最可能是丙酮酸，E表示的物质是酒精和能量
    B、其中产生能量最多的阶段是d，产生[H]的阶段有a和c
    C、a、b过程释放的能量少，因为能量大多以热能散失
    D、表示有氧呼吸的途径是a、c、d，H2O是第二阶段产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用生物工程技术生产人生长激素的示意图．质粒上的Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和HindⅢ切割形成的末端均不相同．据图回答：

    （1）将人生长激素基因导入小鼠体内来生产生长激素．图中对供体雌鼠甲用促性腺激素处理一段时间后与雄鼠乙交配，然后通过手术的方法从雌鼠甲的
     
    中取出受精卵．图中早期胚胎应保证发育到
     
    阶段，才能进行后续过程的操作．
    （2）①过程不能利用人的皮肤细胞，其原因是
     
    ．
    （3）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，切割质粒时应选用的酶是
     
    ．
    （4）大肠杆菌细胞内应不含
     
    基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌．
    （5）如果从限制酶Pst I、EcoR I和HindⅢ任选两种酶对质粒进行切割，均会将质粒切成两段，则形成的DNA片段有
     
    种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占
     
    ．
    （6）按照图示的操作，将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上，然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置，一段时间后，菌落的生长状况如乙、丙所示．据图分析丙培养基中含人生长激素基因的菌落有
     
    个．

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