A、5条 | B、20条 |
C、10条 | D、0条 |
科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 抗螟非糯性 | 抗螟糯性 | 不抗螟非糯性 | 不抗螟糯性 |
个体数 | 142 | 48 | 50 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若X表示人体排出的尿量,则①可能代表抗利尿激素 |
B、若X表示B细胞的增殖、分化,则①可能代表淋巴因子 |
C、若X表示促甲状腺激素,则②可能代表甲状腺激素 |
D、若X表示血糖含量,则②可能代表胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A代表细胞,a为原癌基因和抑癌基因突变,则b、c可分别代表失去接触抑制和细胞周期变短 |
B、若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降 |
C、若A代表种群,a为同化能量,则b、c可分别代表呼吸作用散失的热量和生物体用于生长、发育和繁殖的能量 |
D、若A代表2n=16的精原细胞,a为减数第一次分裂时其中一对同源染色体未分离,则b、c代表的2个精细胞可分别含7或8条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中发生了基因突变,乙图中发生了基因重组 |
B、甲图中的a基因是由于交叉互换产生的 |
C、乙图的变异发生在在减数第二次分裂后期 |
D、乙图的变异发生在减数第一和第二次分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若秋天用绿叶做色素提取与分离实验,只分离到图甲的色素带1和2 |
B、图乙是用低倍镜观察洋葱根尖某视野中的图象,则要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当右移 |
C、若细胞正处于图丙所示状态时,则细胞液浓度不一定小于外界溶液浓度 |
D、图丁在观察植物细胞有丝分裂实验时应观察的部位是③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | × | √ | √ | √ |
丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双缩脲试剂能使DNA呈现绿色 |
B、甲基绿使RNA呈绿色 |
C、实验使用的染色剂应该是甲基绿和吡罗红的混合染色剂 |
D、观察的结果是DNA只存在于细胞核中 |
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