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在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将(  )
A、与氢结合生成水
B、与碳结合形成二氧化碳
C、在线粒体中被消耗
D、在线粒体和细胞质基质中被消耗
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要考查有氧呼吸的过程.
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,释放大量能量.
解答: 解:AB、有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水,A正确;B错误;
CD、有氧呼吸的第三阶段场所是线粒体内膜,C正确;D错误.
故选:AC.
点评:本题主要考查了学生对有氧呼吸过程的理解.有氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物正常体细胞的染色体数目为8条,如图表示含有一个染色体组的细胞是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A、种子风干脱水后呼吸强度增强
B、土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C、破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D、小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关腹部肌群在深呼吸中作用的叙述.哪项是正确的(  )
A、收缩时,腹压减小,协助吸气
B、舒张时,腹压增大,协助吸气
C、收缩时,腹压增大,协助呼气
D、舒张时,腹压减小,协助呼气

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科目:高中生物 来源: 题型:

如欲观察细胞减数分裂过程,可选用的材料是(  )
A、马蛔虫受精卵B、成熟花粉粒
C、小鼠睾丸D、叶芽

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物(基因型为AaBB)的细胞分裂示意图.若不考虑基因突变和染色体畸变,据图分析错误的是(  )
A、甲图代表的细胞中含有4个B基因
B、乙图代表的细胞完成分裂形成两个子细胞的基因型可能不同
C、乙图代表的细胞中染色体组成是XX或YY
D、丙图代表的细胞中有4对同源染色体、4个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关呼吸作用的叙述中,错误的是(  )
A、蜗虫进行无氧呼吸
B、哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
C、长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D、发酵和无氧呼吸为同一概念

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传的说法,正确的是(  )
A、非等位基因都位于非同源染色体上
B、父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致
C、若卵原细胞的基因型为AaBb,则此细胞减数分裂产生的卵细胞的基因型为AB和Ab和aB和ab
D、性染色体上的基因都可以控制性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤.
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现
②汇总结果,统计分析   
③设计记录表格及调查要点
④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据
其正确的顺序是(  )
A、①③②④B、③①④②
C、①③④②D、①④③②

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