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下列有关生物技术和工程的说法正确的是(  )
A、细胞工程中所运用的技术都体现了细胞全能性原理
B、胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养
C、用于制果酒、果醋和腐乳的微生物都含有线粒体
D、单克隆抗体的特点是能大量繁殖,产生专一抗体
考点:胚胎工程的概念及操作对象,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,基因工程的原理及技术,细胞工程的概念,单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:1、细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程,植物细胞工程主要包括植物组织培养和植物体细胞杂交技术,这两者都能体细胞细胞全能性;动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、核移植和单克隆抗体,这些都不能体现细胞的全能性.
2、参与果酒制作的微生物是酵母菌,属于真核生物,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,属于原核生物,其代谢类型是异养需氧型;参与腐乳制作的微生物是毛霉,属于真核生物,其代谢类型为异养需氧型.
解答: 解:A、细胞工程中所运用的技术不都能体现细胞全能性原理,如动物细胞培养、动物细胞融合、核移植等技术,A错误;
B、胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养,B正确;
C、用于制果酒、果醋和腐乳的微生物依次是酵母菌、醋酸菌和毛霉,其中醋酸菌属于原核生物,其细胞中都不含有线粒体,C错误;
D、单克隆抗体的特点是灵敏度高、专一性强,可大量制备,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞工程的概念、单克隆抗体、果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记细胞工程的概念及相关技术,明确细胞工程中只有部分技术体现了细胞的全能性;识记单克隆抗体的特点;识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及代谢类型,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段,数十名志愿者报名接受安全性试验.研究人员制定的试验方案应是(  )
A、志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,随时准备处理意外情况的发生
B、志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,观察、比较与常态人群的区别
C、志愿者全部注射疫苗,观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例
D、在志愿者不知情的状况下将他们分为两组,一组注射疫苗,一组注射生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞增殖的叙述正确的是(  )
A、细胞癌变后细胞代谢加强,细胞周期变长
B、减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体通过交叉导致片段交换
C、细胞分裂包括细胞核的分裂和细胞质的分裂
D、减数分裂前的间期染色体经过复制数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述中错误的是(  )
A、如图示小肠上皮细胞膜,则CO2的跨膜运输方式是b
B、适当提高温度将加快②和③的运动速度
C、细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与②有密切的关系
D、a过程需要载体蛋白,该过程充分体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是探究不同浓度的重铬酸钾溶液对大蒜根尖细胞有丝分裂的影响时所绘制出的曲线图(细胞有丝分裂指数=分裂期的细胞总数/总细胞数).下列叙述不正确的是(  )
A、实验过程中需设置用蒸馏水处理的一组作为对照实验
B、镜检计数时应统计总细胞数和分裂期的细胞数
C、对大蒜根尖细胞有丝分裂起促进作用的最适重铬酸钾浓度为25.0mg/L
D、重铬酸钾溶液对根尖有丝分裂的抑制作用仅与其浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了用含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验,结果如图.下列相关说法正确的是(  )
A、Na+和K+进入神经细胞内都是主动运输方式
B、由图中三条曲线a、b、c可知,细胞外液中Na+浓度高低的关系是a<b<c
C、由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值
D、若持续降低细胞外液中钠离子的浓度,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所给资料回答有关问题:
某男子的一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图.减数分裂时异常染色体会与另一条14号、另一条21号染色体配对在一起.配对的三条染色体在分离时,任意配对的两条染色体移向细胞一极,另一条染色体随机移向细胞另一极.
请回答下列问题:
(1)如图所示的变异类型是
 

(2)如只考虑14号、21号染色体和异常染色体,理论上该男子产生的精子类型有
 
种.若该男子与正常女子婚配,则生育染色体组成正常的后代的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示突触的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)突触是由[③]突触前膜、[
 
]
 
和[
 
]
 
这三部分构成的.
(2)引起⑥兴奋或抑制的是
 
,它存在于[
 
]
 
中,只能由[③]突触前膜释放.
(3)神经细胞间兴奋的传递方向是
 
的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关病毒的叙述不正确的是(  )
A、非细胞生命体
B、以复制的方式繁殖
C、控制病毒性状的基因位于DNA或RNA上
D、在细胞内增殖,在细胞外代谢

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