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    12．根据概念图作出的判断，下表对应I、Ⅱ、Ⅲ项都正确的是（　　）
    ⅠⅡⅢ
    A原核生物真核生物核糖体
    B原核生物真核生物拟核
    C真核生物原核生物自养生物
    D真核生物原核生物寄生生物
    A．AB．BC．CD．D

    分析 原核生物和真核生物的共同点有：都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等；原核生物虽然没有线粒体和叶绿体，但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸．最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核．

    解答 解：A、核糖体仅存在于原核和真核细胞中，其他部位没有，A错误；
    B、原核生物具有拟核，真核生物具有核膜包被的细胞核，B错误；
    C、原核生物和真核生物都有部分自养生物，如原核生物蓝藻、真核生物绿色植物，但是没有细胞结构的病毒，不是自养生物，C错误；
    D、原核生物和真核生物都有部分寄生生物，如原核生物结核杆菌、真核生物猪肉绦虫，没有细胞结构的病毒也是寄生生物，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合概念图，考查真核细胞的细胞结构和功能，要求考生识记真核细胞的结构，代谢类型；能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是人体内的某种细胞，相关说法不正确的是（　　）
    A．溶酶体的产生与甲无直接关系
    B．乙的体积变大，数目减少代表细胞呼吸增强
    C．溶酶体与细胞内消化和细胞凋亡有关
    D．该细胞吞噬细菌需要质膜上蛋白质的参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法不正确的是（　　）
    A．糖类中的纤维素一般不作为能源物质
    B．蛋白质中储能少，不作为能源物质
    C．脂类中的类脂主要用于膜结构的组成
    D．糖原也是人体内的储备能源物质之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示甲、乙两种细胞增殖时某时期的染色体行为，下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲细胞含有同源染色体，通过该方式分裂得到的子细胞都含有P1、M1、P2、M2
    B．乙细胞含有同源染色体，在不发生交叉互换的情况下，通过该方式分裂能得到不同染色体组合的子细胞
    C．通过甲细胞分裂方式进行繁殖有利于维持生物性状的稳定性，通过乙细胞分裂方式进行繁殖有利于物种进化
    D．两种分裂方式可同时在一个生物个体中出现，而两种繁殖方式不可能出现在同一个生物个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）
    A．斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测
    B．脂肪的检测需借助显微镜才能看到橘黄色的脂肪颗粒
    C．观察线粒体时可用健那绿染液，该染液可将线粒体染成蓝绿色
    D．双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．细胞的生物膜系统在细胞的正常生命活动中起着重要作用，下列叙述正确的是（　　）
    A．线粒体内膜蛋白质的含量较外膜高，是因为其内膜向内折叠形成了嵴
    B．磷脂是生物膜的主要结构成分，由亲水性的尾部和疏水性的头部组成
    C．叶绿体的类囊体薄膜堆叠使膜面积增大，有利于光能的充分利用
    D．癌细胞膜上糖蛋白增多，故癌细胞易发生转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物体化学成分的叙述，正确的是（　　）
    A．铁元素是细胞中的大量元素
    B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸
    C．病毒的遗传物质含有硫元素
    D．具有细胞结构的生物遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省高三9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中错误的是( )

    A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

    B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别

    C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大

    D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答下列问题：

    （1）图一中的物质A是丙酮酸，物质A进入线粒体的条件是有氧存在．
    （2）在图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是光照强度．
    （3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）f、g、h、a．
    （4）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是由类囊体薄膜向叶绿体基质．线粒体中产生的CO2的去向是由线粒体扩散到叶绿体中参与光合作用．
    （5）如果在图二的丙点突然降低CO2浓度，叶绿体内C3化合物的相对含量的变化情况是降低，有机物（葡萄糖）的变化情况是降低．
    （6）在图二丁点所处的状态时，叶绿体中产生的O2的去向是部分扩散到线粒体参与呼吸作用，部分通过气孔进入大气．
    （7）在图二丁点的光照强度时，植物实际光合量是12．（用CO2的吸收量来表示）

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