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4.下列有关实验操作的叙述,正确的是(  )
A.在苹果组织样液中加入斐林试剂,振荡后即可看到砖红色沉淀
B.用洋葱根尖分生区做质壁分离实验时,能清晰看到液泡缩小
C.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,用清水对解离后的根尖进行漂洗
D.对培养液中的酵母菌计数前,将培养液静止一段时间后再吸取取样

分析 1、斐林试剂检测还原性糖,需要水浴加热,有砖红色沉淀生成.
2、有大液泡(成熟)的活的植物细胞,才能发生质壁分离;动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离.

解答 解:A、用斐林试剂检测组织样液,须水浴加热,才能呈现砖红色,A错误;
B、洋葱根尖分生区细胞不是成熟的细胞,不具有大的液泡,不能发生质壁分离,B错误;
C、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,用清水对解离后的根尖进行漂洗,洗去解离液,便于染色,C正确;
D、对培养液中的酵母菌计数前,将培养液振荡摇匀后再吸取取样,以减小误差,D错误.
故选:C.

点评 本题考查观察细胞的有丝分裂、还原性糖的鉴定、探究酵母菌种群数量的变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为血糖平衡调节示意图,据图回答相关问题:
(1)正常人的血糖含量范围为0.8~1.2g/L.
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的感受器接受到刺激产生兴奋,作用于【甲】胰岛B细胞(填一种内分泌器官或细胞),使其分泌的【B】胰岛素(填一种激素的名称)增多,该过程中的胰岛属于反射弧中的效应器部分.
(3)当血糖浓度降低到一定程度时,反过来使甲的活动减弱,这一调节方式称为反馈调节.同时,在血糖升高的过程中,A会促进(填“促进”或“抑制”)B的分泌,从而维持血糖含量的动态平衡.
(4)图中A、B、C三种激素间在调节血糖含量时,起拮抗作用的是A和B(填字母),起协同作用的是A和C(填字母).
(5)图中B作用的靶细胞有肝脏细胞和脂肪细胞(写出两种细胞名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析,正确的是(  )
A.GH段和OP段的细胞中含有的染色体数目是相等的
B.DE、HI和PQ段均发生了着丝粒分裂
C.a表示有丝分裂,b表示减数分裂,c表示受精作用和有丝分裂
D.MN段和AB段的细胞中核DNA含量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性).某一科技小组在进行遗传实验中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示.试回答:
(1)每对相对性状的遗传都符合分离规律.两对相对性状的遗传符合自由组合规律.
(2)亲代的基因组成是:黄色圆粒YyRr,绿色圆粒yyRr.
(3)F1中,表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒.F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR和YyRr.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.看图回答下列问题
A.图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,回答(1)(2)小题:

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH (填基团).
(2)与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体.
B.图2是胰岛B细胞合成和运输胰岛素养过程示意图,回答(3)-(5)小题:

(3)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系.与图中③不直接相通,但膜成分最为相似的是[](填标号).
(4)用含3H标记的氨基酸注射到如图细胞中,则出现3H的部位依次为①③②⑥④.
(5)在此细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是水(填名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法
B.①假说-演绎法  ②类比推理法    ③类比推理法
C.①假说-演绎法  ②类比推理法    ③假说-演绎法
D.①类比推理法    ②假说-演绎法  ③类比推理法

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

各种植物激素都会对植物的生命活动起到一定的调节作用,分析下列各植物激素的作用中,不正确的是

A.细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度

B.乙烯能够使细胞壁变松弛,加速果实成熟

C.生长素能培育三倍体,从而形成无子果实

D.赤霉素能促进细胞伸长,能解除抑制激素的作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中的X代表的细胞是

A.效应T细胞 B.效应B细胞

C.吞噬细胞 D.癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某二倍体植物宽叶(A)对窄叶(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性,红花(D)对白花(d)为显性.基因A、a与基因D、d在2号染色体上,基因B、b在4号染色体上.若不考虑交叉互换,下列叙述错误的是(  )
A.基因型为AaBb的个体自交,后代自交性状不分离的植株占$\frac{1}{4}$
B.对基因型为AaBbDd植株的花药进行离体培养,可获得8种不同表现型的单倍体植株
C.某植株体细胞多了一条4号染色体,其减数分裂仍可产生正常的配子
D.基因型为AaDd的个体自交,后代可能出现3种表现型

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