下列关于衰老细胞特征的叙述.不正确的是A.细胞水分减少.细胞核的体积变小 B.膜通透性改变.物质运输功能降低C.酶的活性降低.细胞呼吸速率减慢 D．色素逐渐积累.阻碍胞内物质传递题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于衰老细胞特征的叙述，不正确的是

A.细胞水分减少，细胞核的体积变小 B.膜通透性改变，物质运输功能降低

C.酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢 D．色素逐渐积累，阻碍胞内物质传递

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物（解析版） 题型：选择题

关于豆腐乳的制作，不正确的说法是( )

A．卤汤直接关系到腐乳的色、香、味

B．传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行

C．现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产腐乳

D．加盐腌制可避免腐乳变质

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科目：高中生物 来源：2015年四川省宜宾县高考适应性测试（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构,其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是( )

A.①～③存在于所有植物细胞

B. 细胞中没有①就不能产生③

C.②中含有密码子

D. ②中含有与③中a类似的结构

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图。据图分祈，下列叙述正确的是

A．图中有6个mRNA与模板DNA形成的杂交双链

B．该基因被转录多次,方向均由右向左进行

C．转录结束后立即开始翻译，没有转录后加工的过程

D．多个核糖体串联在一起，共同完成一条多肽链的合成，增加了翻译效率

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示由甲、乙、丙3个神经元构成的突触结构，其中乙只能释放5－羟色胺（一种抑制性递质）。神经元兴奋时，通道开放，使内流，使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列说法正确的是

A.所有突触的突触后膜上都含相同种类的神经递质受体

B.突触后膜结合5－羟色胺后，膜对离子的通透性会改变

C.甲释放乙酰胆碱后，乙、丙两个神经元会先后产生兴奋

D.抑制乙神经元膜的通道后，甲的兴奋可传到丙

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

（12分）剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物，为大量繁殖该植物，某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究。

（1）植物组织培养常用MS培养基，该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供________ 和能源，同时能够张维持细胞的________ 。与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外，还应该________________________________

（2）无菌技术是植物组织培养的关键，一般使用法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力，若要探究对外植体消毒的最佳处理时间，实验的因变量应该是外植体的______________和_______________。

（3）研究小级若要利用三种不同浓度的6—BA（细胞分裂素类似物）溶液、三种不同浓度的NAA（生长素类似物）溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响，理论上应设计______组实验。为了继续诱导生根，研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整，他们提高了6—BA的浓度而不改变NAA的浓度，然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养，但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误，请你帮助他们改正： ____________________________________。

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是

A．产生二氧化碳的场所是线粒体

B．合成性激素的场所是高尔基体

C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体

D．形成mRNA场所是细胞质基质

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科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研（二模）生物试卷（解析版） 题型：选择题

有一果蝇品系，其一种突变体的X染色体上存在ClB区段(用XClB表示)。B基因表现显性棒眼性状；l基因的纯合子在胚胎期死亡(XClBXClB与XClBY不能存活)；ClB存在时，X染色体间非姐妹染色单体不发生交换；正常果蝇X染色体无ClB区段(用X＋表示)。果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)为显性，基因位于常染色体上。下图是果蝇杂交实验示意图。下列说法正确的是（）