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    【题目】每年的四月至五月是月季花盛开的季节，在一个公园里的月季花，会有红色、黄色、粉色等多种颜色，这体现了（ ）

    A.生境多样性B.遗传多样性

    C.物种多样性D.生态多样性

    【答案】B

    【解析】

    生物多样性包括基因多样性（遗传多样性）、物种多样性和生态系统多样性，其中遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化。

    不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，月季的花色有红色、黄色、粉色等多种颜色，即控制同一性状存在多个等位基因，这体现了生物遗传（基因）的多样性，故选B。

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    【题目】ATP的结构式可以简写成

    A．A—P—P—P B．A—P～P—P

    C．A～P～P～P D．A—P～P～P

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    【题目】如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题：

    （1）科学家在进行图中[①]操作时，要用______分别切割运载体和目的基因，还要用______将运载体和目的基因连接起来，形成______。

    （2）经过[②]操作将目的基因导入______，然后经过组织培养形成抗虫棉植株，此过程体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是______________、____________。

    （3）下列是几种氨基酸对应的密码子，据此推断图中合成的多肽，前三个氨基酸的种类（按前后顺序排列）______。〔提示：几种氨基酸及对应密码子：甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）。〕

    （4）经过培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经过分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的______。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是_______________________________。要想获得纯合子，常采用的方法是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是

    A. 该图示表示的为细胞免疫的过程，该过程能直接杀死进入人体的病毒

    B. A物质为抗体，该物质能帮助T细胞增殖和分化成效应T细胞

    C. 禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短

    D. 效应T细胞使靶细胞解体，并释放出抗原的过程属于细胞坏死

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示碳循环的部分过程，说法正确的是

    A. 生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2

    B. 光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径

    C. 参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者

    D. ③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表．当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是（ ）

    A. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B. 甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

    C. 甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

    D. 甲发生一次偏转，乙不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家曾针对某地区做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭子就能对266.8公顷（1公顷＝10000m2）田地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量的变化规律，实验中还建立了如图所示的甲、乙两个模型。下列有关说法正确的是

    A. 甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在负反馈调节机制

    B. 乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型曲线增长，最初有N0只，则t天后蝗虫的种群数量为N0×0.03t只

    C. 影响该地区蝗虫种群密度变化的直接因素主要是出生率和死亡率

    D. 利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于化学防治方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不在核糖体上合成的是（ ）

    A.血红蛋白B.核糖核酸C.胰岛素D.载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：

    （1）图中所示的是人体抵御病原体入侵的第________道防线。

    （2）图甲中c是________细胞，a细胞摄取病原体的方式是________，③过程中发挥作用的物质称为_____________。

    （3）与e细胞分泌抗体功能相适应的细胞器有______________________________________。

    （4）图中能特异性识别抗原的细胞有___________（填图中字母），抗原是引起机体产生________________________的物质。

    （5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是______________（用图甲中数字表示）。

    （6）图乙中g是_________细胞，与被病毒感染的宿主细胞密切接触，使靶细胞以___________的方式裂解死亡。

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