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    4．选择数只健康且生理状况大致相同的小白鼠，将其随机分为甲乙两组，做如下处理，甲组切除小白鼠体内的甲状腺；乙组切除小白鼠体内的甲状腺，5天后连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素．实验结果是通过测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠物质代谢强度．甲组切除10天后，测定其物质代谢强度大大下降，乙组切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降．由此可以推测：甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力．为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验（　　）
    A．从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素
    B．从切除甲状腺后的第5天开始，注射生理盐水
    C．从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的某溶剂
    D．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素

    分析 生物实验遵循的一般原则是单一变量原则、对照原则、等量原则和控制无关变量原则．根据题意分析，该实验的自变量为甲状腺激素的有无，因变量为小白鼠的代谢情况，甲组为对照组，乙组为实验组，使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量，在实验中应该予以排除．

    解答 解：根据题意分析：使用的溶解甲状腺激素的溶剂是无关变量，在实验中应该予以排除，从乙组中看出，该实验从第5天开始进行，为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂对小鼠生长的影响，所以在第5天开始，用只注射溶剂的处理作为对照组．
    故选：C．

    点评 本题通过甲状腺激素的实验主要考查生物实验应遵循的原则，意在通过激素调节的知识点提高学生实验分析能力和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列不属于过敏反应特点的是（　　）
    A．发作迅速B．有明显的遗传倾向
    C．一般不会破坏组织细胞D．消退较慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，表为测得A植物的相关数据．请分析回答：

    温度（℃C）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    （1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是A．
    （2）图一中的a点表示A植物细胞呼吸强度（或速率），b点表示A植物的光合速率等于呼吸速率
    （3）光反应场所是叶绿体基粒
    （4）图二中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中三碳酸的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中三碳酸的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）．
    （5）据表数据，若每天对A植物进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，该植物能否正常生长？能，原因若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在20℃温度下，植物一天内积累的有机物最多．
    （6）图三中能代表细胞中进行的光合作用大于细胞呼吸的是D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
    B．B 细胞和 T细胞所含基因不同，功能也不同
    C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷
    D．所有效应T细胞都由T细胞受到抗原刺激后分化而来

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列四种反应依次属于（　　）
    （1）某病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解
    （2）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性
    （3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泄
    （4）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病
    ①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷　④过敏反应．
    A．②①④③B．④③②①C．②④①③D．②①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于哺乳动物成熟红细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．呈双凹圆饼状，具有运输氧气功能，其细胞呼吸不能产生CO2
    B．细胞吸收葡萄糖的过程需要载体蛋白的协助和ATP供能
    C．哺乳动物成熟的红细胞一般没有细胞核，寿命较短，不具有各种基因
    D．除了细胞膜外，没有其它的生物膜，常用作研究细胞膜的材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．真核细胞内各种膜在结构上存在着直接或间接的联系，从而形成生物膜系统．如图所示细胞内的部分生物膜系统，其中COPI、COPII是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲和乙之间的运输．请据图回答以下问题．

    （1）mRNA合成后从细胞核出来进入细胞质与核糖体结合，将通过0层生物膜．图中所示体现溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的细菌（分解或消化进入细胞的细菌）功能，以保持细胞的功能稳定．
    （2）COPⅠ具膜小泡负责从乙高尔基体（细胞器名称）向甲运输“货物”．若定位在乙中的某些蛋白质偶然掺入到甲中，则图中的COPⅡ可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （3）图中过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性特点．若该分泌物为促甲状腺激素，其在人体内的含量可受促甲状激素释放激素（激素）和甲状腺激素（激素）影响，这一影响过程中可体现了细胞膜的进行细胞间信息交流（或“细胞识别”）功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．①过程需要依赖细胞表面糖蛋白识别
    B．②过程通过有丝分裂方式增殖
    C．③过程细胞的“核/质”比逐渐变小
    D．④过程细胞的基因表达发生了差异

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省凉山州高三第三次诊断性测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及神经递质作用于肌膜的机制。请分析回答:

    (1)反射弧中，神经末梢及其支配的肌肉称为 。发生反射时，神经冲动传至神经末梢，释放 ，作用于肌膜上的 ，引起 内流，使肌膜发生电位变化，肌肉收缩。

    (2)如果皮肤被刺伤而感染破伤风杆菌，侵入机体的破伤风杆菌会被吞噬细胞摄取和处理，暴露其特有的

    。受刺激的B细胞在 的作用下，增殖、分化为 。

    (3)未清除的破伤风杆菌能阻止神经末梢释放甘氨酸，导致上述离子通道持续 (填“开放”、“关闭”)，从而引起肌肉强直收缩，这说明甘氨酸是一种传递 的分子。

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