分析 自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.如系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎.
下丘脑分泌的促激素释放激素能促进垂体分泌促激素,垂体分泌促激素能促进相关腺体分泌相关激素;而相关激素分泌过多时会对下丘脑和垂体有负反馈作用,会抑制促激素释放激素和促激素的分泌,进而减少相关激素的分泌.
解答 解:(1)分析题意可知,Graves病人体内可检测出一种抗TSH受体的抗体,由此可见Graves是一种自身
免疫病.抗体是由浆细胞分泌产生的,在体液免疫过程中,T淋巴细胞能够产生淋巴因子,淋巴因子能够促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞.
(2)促甲状腺激素是由垂体产生的一种多肽类激素,它的分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节.Graves病人由于具有抗TSH受体的抗体,该抗体发挥和TSH类似的作用,因血清TSH浓度和正常人相比要低.
(3)抗TSH受体的抗体的含量不受甲状腺激素的负反馈调节,因此可以持续刺激TSH受体引发后续生化反应,发挥和TSH类似的作用,导致Graves病人的碘摄取率和正常人相比要高.甲状腺细胞吸收了碘之后,需被过氧化物酶处理后才能参与之后的反应,而桥本氏甲状腺炎后期患者体内会产生抗过氧化物酶的抗体,则碘吸收后不能被该酶处理,导致甲状腺激素水平偏低,然后通过反馈调节导致桥本氏甲状腺炎后期患者碘摄取率和正常人相比要高.
故答案为:
(1)自身免疫 浆细胞 T淋巴因子
(2)垂体 甲状腺激素和TRH(促甲状腺激素释放激素) 低
(3)高 高
点评 本题着重考查了自身免疫病以及甲状腺激素分级调节的有关知识,要求考生能够掌握自身免疫病的发病机理,掌握甲状腺激素负反馈调节的内容,再结合题意准确分析.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一次性大量饮水可导致抗利尿激素分泌减少 | |
B. | 抗原与抗体的结合发生在内环境中 | |
C. | 组织液渗透压髙于血浆渗透压可引起组织水肿 | |
D. | 内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm分开,分别发生在( )
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精子细胞
④精子细胞形成精子.
A.①② B.③③②
C.②②② D.②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞质壁分离实验的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度,且原生质层伸缩性较大,但细胞壁无伸缩性 | |
B. | 可溶性还原糖鉴定时,斐林试剂中NaOH的作用是提供碱性环境 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验的自变量是同位素标记元素不同,该实验属于对比实验 | |
D. | 在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量 |
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