A、有丝分裂间期表达的蛋白质中有DNA聚合酶 |
B、某植物体的不同组织细胞中mRNA不完全相同 |
C、植物体内合成的生长素是生长素基因表达的直接产物 |
D、光照、温度等环境因子变化会影响植物基因组的表达 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、磷脂含量多蛋白质少 |
B、是一种选择透过性膜 |
C、由磷脂和蛋白质分子构成且蛋白质有流动性 |
D、构成膜的磷脂分子和蛋白质分子具有流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA不能进行复制 |
B、染色体的着丝点不能排列到赤道板上 |
C、染色质不能螺旋化成为染色体 |
D、染色体的着丝点不能分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量 |
B、水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O |
C、图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的 |
D、水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如图含有5种碱基5种核苷酸 |
B、①处有两个氢键,限制酶作用于② |
C、此图所示过程可以发生在细胞分裂间期 |
D、③由RNA聚合酶催化形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内膜是线粒体中生成ATP的主要场所 |
B、突触后膜上的受体与神经递质发生特异性识别后,神经递质进入细胞内发挥作用 |
C、细胞膜和细胞器膜在结构和功能上紧密联系,共同组成了细胞的生物膜系统 |
D、叶绿体的类囊体上附着大量与光合作用有关的酶,是生成光合产物的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木 |
B、图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 |
C、图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境 |
D、图中0→a阶段,群落中不存在分层现象 |
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