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【题目】某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系,绘制出如下曲线图。有关叙述正确的是( )

A. 图1中,A点与B点限制酶促反应速率的因素相同

B. 图2中,D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复

C. 图3中,G点时将对应相关因素调至最适,酶促反应速率不能同步升高

D. 图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、pH、温度

【答案】C

【解析】

酶的活性受温度、PH的影响,在最适宜温度、PH条件下酶活性最高,当高于或低于最适宜温度、PH时酶活性降低,甚至失去活性;酶促反应的速率受酶活性、底物浓度、酶浓度的影响;由题图曲线可知,在一定的范围内,随底物浓度升高,酶促反应速率升高,当底物浓度达到饱和后,底物浓度升高,酶促反应速率不再升高。

分析得知图1是底物浓度对酶促反应的影响,A点限制酶促反应速率的因素是底物浓度,B点已经在此时达到最大值,影响B点不是底物浓度,A错误;分析得知图2是温度对酶促反应的影响,D点低温酶的空间结构未被破坏且能恢复, F点高温酶的空间结构被破坏且不能恢复,B错误;分析得知图3pH对酶促反应的影响,G点偏酸,酶的空间结构被破坏且不能恢复,将对应相关因素调至最适,酶促反应速率不能同步升高,C正确;图1、图2、图3中相关因素依次是底物浓度、温度、pHD错误;故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧.下列对反射弧的概括,正确的是(  )

A. 感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器

B. 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

C. 传入神经→神经中枢→传出神经→感受器→效应器

D. 神经中枢→传出神经→传入神经→效应器→感受器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物选修1:生物技术实践]( 15分,除标注外每空2)

苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如下图1,请分析回答:

(1)过程甲中使用的微生物是 ,发酵温度控制在18℃25℃,经过1012天后,样液中是否产生酒精,可以用 来检验。

(2)利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是

(3)过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得,右图操作是分离纯化过程中利用 法进行接种,在操作过程中应注意的事项有下列哪几项____________(填序号)。

每次划线前和结束时都需要灼烧接种环;灼烧接种环后,待其冷却后再划线;第二次及以后的划线,要从上一次划线的末端划线;最后一次划线不能和首次划的线相接触。

(4)为了保持菌种的纯净,对于长期需要保存的菌种,可以采用 的方法。

(5)某同学尝试自己利用图2装置制果醋,制作过程中进气口应 ,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法或研究方法,其中正确的是:( )

A. ①④⑤⑥⑦ B. ③⑤⑥⑧ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦

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【题目】某一杂交组合产生了四种后代,其理论比值3:1:3:1,则这种杂交组合为

A. Ddtt×ddtt B. DDTt×Ddtt

C. Ddtt×DdTt D. DDTt×ddtt

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【题目】下列关于生物体中酶的叙述,正确的是

A. 细胞产生的酶都在核糖体上合成的

B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性

C. 胃蛋白酶被彻底水解后的产物是氨基酸

D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃

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【题目】某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时,将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图)。下列叙述正确的是(注:细胞的初始大小相对值记为1)(  )

A. bc段,由于失水过多,细胞可能已经死亡

B. cd段,水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内

C. de段,细胞液浓度等于外界溶液浓度

D. e时液泡的颜色比a时浅

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【题目】研究人员分别设置了自然光照正常供水、遮光(50%自然光照)正常供水、自然光照干旱、遮光(50%自然光照)干旱四种实验条件栽培大姜,测定其叶片的净光合速率(Pn),结果如图所示。下列叙述正确的是

A. 正常供水时,大姜叶片干重在9天内基本不变B. 干旱对大姜生长的影响比遮光大

C. 遮光时适当减少供水有利于大姜生长D. 干旱时增强光照有利于大姜生长

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【题目】某学校研究小组利用叶面积相等的A、B 两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。

实验二给予不同强度的光照,测定A、B 两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。请据图分析回答:

(1)在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是_______。0~25 min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是__________________

(2)当实验一从开始经过10min,通过光合作用制造的有机物总量:A植物_________(填“大于”、“等于”或“小于”)B植物,原因是______________________________________________

(3)若A植物在第5min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将________

(4)25~40 min 期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是______________________________

(5)实验二中,若给予的光照强度为X klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将_______,B植物的干重将_______。(填“增加”、“不变”或“减少”)

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