蓝藻与酵母菌共有的结构是A．细胞壁与核糖体B．核膜与细胞膜C．中心体与核糖体D．线粒体与细胞膜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

蓝藻与酵母菌共有的结构是( )

A．细胞壁与核糖体	B．核膜与细胞膜
C．中心体与核糖体	D．线粒体与细胞膜

解析

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

植物组织培养的过程可以归纳为：

下列叙述错误的是（）

A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比较低时，有利于根的生长

B．植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．③包裹上人造种皮可获得人工种子

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是

A．75对碱基

B．78对碱基

C．90对碱基

D．93对碱基

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

与运动前安静状态相比，马拉松运动员比赛结束时，机体内会发生的生理变化是

A．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量减少

B．大量乳酸进入血液，血浆pH由弱酸性变为强酸性

C．胰高血糖素分泌量上升，促进非糖物质转化为糖

D．皮肤毛细血管收缩，机体散热量明显大于产热量

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

为验证胰岛素具降血糖的作用，设计方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是

A．先胰岛素溶液，后葡萄糖溶液

B．先葡萄糖溶液，后胰岛素溶液

C．胰岛素溶液，后生理盐水

D．先生理盐水，后胰岛素溶液

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

如图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）。下列有关叙述正确的是（）

A．乙、丙品系的产生为长期自然选择的结果

B．在培育乙、丙品系的过程中发生了染色体变异

C．甲和丙杂交所得到的F₁自交，减数分裂中无法观察到四分体

D．三个品系两两杂交，子一代都会出现表现三种优良性状的植株

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关细胞的一些说法不正确的是
A．膜蛋白在细胞膜两侧呈不对称分布，膜蛋白可以运动
B．线粒体、核糖体、质粒、ATP等结构或物质都含有Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ
C．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，从而更新空气
D．癌细胞容易侵袭机体周围正常组织

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

如图，用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是
( )。

A．提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存

B．去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久

C．给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动

D．实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是( )

A．一个病毒	B．一个受精卵
C．一个洋葱	D．一个蜂巢

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