精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1,A2与a2)控制,且含显性基因越多产量越高.现有高产与低产两个纯系杂交得F1,F1自交得F2,F2中出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系.让F2中某一中产个体自交,后代中有高产个体出现.该中产个体的基因型为(  )
A、A1a1A2a2
B、A1A1a2a2
C、a1a1A2A2
D、A1a1A2A2
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1,A2与a2)控制,且含显性基因越多产量越高.因此高产小麦的基因型为A1A1A2A2,中高产小麦的基因型为A1a1A2A2或A1A1A2a2,中产小麦的基因型为A1A1a2a2或a1a1A2A2或A1a1A2a2,中低产小麦的基因型为A1a1a2a2或a1a1A2a2,低产小麦的基因型为a1a1a2a2.据此答题.
解答: 解:A、A1a1A2a2是中产个体,其自交后代能出现基因型为A1A1A2A2的高产小麦,与题意相符,A正确;
B、A1A1a2a2是中产个体,其自交后代都是基因型为A1A1a2a2的中产小麦,不会出现高产小麦,B错误;
C、a1a1A2A2是中产个体,其自交后代都是基因型为a1a1A2A2的中产小麦,不会出现高产小麦,C错误;
D、A1a1A2A2不是中产个体,不符合题意,D错误.
故选:A.
点评:本题以数量遗传为题材,考查基因自由组合定律的实质及应用,解答本题的关键是要考生理解数量遗传的含义,能根据题干信息推断出不同表现型对应于的基因型,再根据题干要求“某一中产个体自交”和“后代中有高产个体出现”作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1,F1自交,选取F1所结的黄色种子全部种下,植物长成后,自然状态下受粉,则这些植株所结的种子中,黄色与绿色的比例是(  )
A、1:1B、3:1
C、5:1D、6:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于颤藻细胞与水绵细胞的描述,错误的是(  )
A、两者都是一个相对独立的单位
B、两者进行光合作用的场所相同
C、两者的DNA载体有差异
D、两者所含的色素种类有差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下了有关H7N9甲型流感病毒的说法,正确的是(  )
A、H7N9禽流感病毒生命活动离不开宿主细胞
B、H7N9禽流感病毒在培养基中能进行自主代谢
C、H7N9禽流感病毒的主要遗传物质是DNA
D、H7N9禽流感病毒只含有核糖体一种细胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大豆的白花和紫花是一对相对性状.下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是(  )
①紫花×紫花→403紫花      ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→399紫花      ④紫花×白花→198紫花+202白花.
A、②和③B、③和④
C、①和③D、①和②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的公羊有角、母羊无角.现有一头有角母羊生了一头无角小羊,则该小羊的性别和基因型为(  )
A、雄性、hh
B、雌性、Hh
C、雄性、Hh
D、雌性、hh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁、戊5只狗,前三者均为短毛,后两者均为长毛,前两者为雌性,后三者为雄性.甲和戊的杂交后代全是短毛,乙和丁的杂交后代有长毛和短毛.现欲测定丙的基因型,最好选择与之交配的个体是(  )
A、甲B、乙C、丁D、戊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体稳态及调节的描述中,错误的是(  )
A、人体稳态的形成需要多个系统的参与
B、血浆的成分稳定时,机体就达到稳态
C、免疫对内环境稳态具有重要作用
D、人体对稳态的调节能力是有限的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某哺乳动物成熟红细胞裂解后正常小泡和外翻性小泡的形成示意图.下列相关分析错误的是(  )
A、该动物成熟红细胞低渗裂解的原理是细胞渗透吸水
B、该动物成熟红细胞细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层
C、细胞形成小泡的过程说明细胞膜具有一定流动性
D、外翻性小泡外侧一定会有信号分子的受体

查看答案和解析>>

同步练习册答案