精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.根据所示化合物的结构式回答:

(1)该化合物中有2个氨基,2个羧基.
(2)该化合物中含有3种氨基酸.不同氨基酸的R基团编号分别是Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ.
(3)该化合物中含有3个氨基酸缩去2份水形成的.
(4)该化合物中肽键的编号是Ⅲ、Ⅴ.该化合物是三肽.

分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸之间的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数.
3、分析题图:题图是某化合物的结构式,其中Ⅰ是氨基,Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ是R基(分别是-CH3、-CH2CO-NH2、-CH2-COOH),Ⅲ、Ⅴ是肽键.

解答 解:(1)构成该化合物的各氨基酸的R基Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ中,共有1个氨基(位于Ⅳ处)、1个羧基(位于ⅤⅡ处),此化合物具有的氨基数=肽链数+R基中含有的氨基数=1+1=2个、含有的羧基=肽链数+R基中含有的羧基数=1+1=2个.
(2)题图中组成该化合物的各氨基酸的R基团Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ各不相同,R基有3种,说明该化合物含有3种氨基酸.
(3)该化合物中含有2个肽键、3个R基,是由3个氨基酸缩去2分子水形成的.
(4)该化合物中的Ⅲ、Ⅴ是肽键;该化合物是由3个氨基酸形成的三肽.
故答案为:
(1)2      2  
(2)3Ⅱ、Ⅳ、ⅤⅡ
(3)3    2 
(4)Ⅲ、Ⅴ三肽

点评 本题结合某化合物结构式,考查蛋白质合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省三门峡市高二6月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽( )

A. 有38个肽键 B. 可能没有游离氨基

C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有36种氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.植物生活中需要硝酸盐的原因是(  )
A.与合成葡萄糖有关B.与合成脂肪有关
C.与合成淀粉有关D.与合成蛋白质有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图,有关叙述正确的是(  )
A.核孔是大分子物质(如:RNA和蛋白质)自由出入的通道
B.图示中有中心体,说明该生物为低等动物或植物
C.染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态
D.RNA从细胞核进入细胞质须穿过4层磷脂分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列过程中失去的水分主要属于结合水的是(  )
A.烘烤干小麦种子散失的水分
B.放在1%的盐水溶液中红细胞失去的水分
C.刚收获的种子晾晒时所失去的水分
D.棉花蒸腾作用时所失去的水分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.蛋白质的空间结构遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性.现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究石油醚能否使蛋白质变性.材料用具:蔗糖溶液、新鲜蔗糖酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g•mL-1的NaOH溶液、质量浓度为0.05g•mL-1的CuSO4溶液、石油醚、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤.
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1mL新鲜的蔗糖酶溶液,然后向A试管加5滴蒸馏水,向B试管加5滴石油醚,混匀后向A、B两试管再加2mL蔗糖溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min;
③取质量浓度为0.1g•mL-1的NaOH溶液和质量浓度为0.05g•mL-1的CuSO4溶液等量混合,配制成斐林试剂.将两支试管摇匀后,同时放入适宜的温水中维持5min;
④从温水中取出A、B试管,各加入1mL斐林试剂摇匀,放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化..
(2)实验结果预测及结论.
①A试管中出现砖红色沉淀,B试管不出现,说明石油醚能使蔗糖酶(蛋白质)变性;
②A、B两只试管都出现砖红色沉淀,说明石油醚不能使蔗糖酶(蛋白质)变性.
(3)该实验对照组是A试管.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是(  )
A.从酶的固定方式来看,物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B.固定化黑曲霉细胞可使苹果汁变得更澄清,原因可能是黑曲霉能够产生果胶酶
C.尿糖试纸(含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氮酶,遇尿糖变深色)可反复使用
D.固定化细胞的应用中要控制好pH,温度和溶解氧等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情况,有关产生这些变化的原因分析中不正确的是(  )
A.若图①所示为草原生态系统中某羊群,则a点后的变化原因可能是过度放牧
B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量,则b点后的变化原因可能是又加入了鱼苗
C.图③中c点后发生的变化可以表明生态系统抵抗外来干扰的能力有一定的限度
D.图④曲线可用于指导灭虫,如果将害虫仅消灭到$\frac{K}{2}$的数量就达不到理想效果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关叙述中,正确的是(  )
A.中心体在高等植物细胞的增殖过程中起作用
B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜的更新速度快
C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器
D.合成磷脂的酶位于粗面内质网中

查看答案和解析>>

同步练习册答案