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【题目】下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是()

A. DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B. RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录

C. 限制酶和DNA连接酶作用的化学键相同

D. DNA连接酶对“缝合”序列进行特异性识别,具有能专一性催化的特点

【答案】D

【解析】

1、基因工程的工具主要有:限制酶、DNA连接酶和运载体,其中限制酶具有特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂;DNA连接酶能将具有相同黏性末端的DNA连接形成重组DNA。
2、RNA聚合酶能与基因中的启动子结合,催化转录过程。
3、DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板。

DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接形成磷酸二酯键,A正确;RNA聚合酶能与基因的特定位点(启动子)结合,催化遗传信息的转录,B正确;限制酶和DNA连接酶作用的化学键都是不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接形成磷酸二酯键,C正确;DNA连接酶对两端的序列没有要求(即DNA连接酶对“缝合”序列没有特异性识别),只要两端的黏性末端能够互补配对,DNA连接酶就可以将两个DNA片段的断口处相连,D错误。

故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验课题所利用的方法的叙述,错误的是(

A.利用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器

B.利用同位素标记法研究分泌蛋白合成与分泌的路径

C.萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上

D.沃森、克里克利用模型构建法发现了DNA双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为ABC三组,A组腹腔注射生理盐水,BC两组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,BC两组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:

1)上述三组中,对照组是________。设置该组的目的是__________________

2)胰岛素采用注射而不是口服的原因是___________________

3BC两组出现上述症状后,为尽快缓解上述症状给C组注射某种营养物质,该营养物质是__________

4)第二次注射后,C组的症状得到缓解。该实验结果表明,胰岛素有_____________的生理作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提高豌豆(二倍体)产量最有效的方法是培育抗病新品种。已知豌豆 抗病与感病由一对等位基因 A、a 控制,且抗病为显性性状,当另一对同源染色体上 有基因 B 存在时,抗病豌豆会失去抗病性。请回答下列相关问题:

(1)A 基因和 a 基因中碱基的数目______ (填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循_______定律。

(2)由题可知,感病豌豆的基因型有______种。现有基因型为 aaBB 和 AAbb 的豌 豆杂交得到 F1,F1 自交得到 F2,让 F2 中的感病豌豆自交,收获豌豆植株上的种子, 将种子种植后表现抗病的植株所占的比例为______ 。用秋水仙素处理纯合抗病豌豆 的幼苗得到植株甲,将植株甲与纯合抗病豌豆杂交,后代是否可育?_(填“可 育”或“不可育”)。

(3)对某纯合抗病豌豆进行辐射等处理后,发现某精原细胞中一条染色体上的基因 b 所在的染色体片段移到了基因 A 所在的染色体上,这种变异类型属于_________。 该精原细胞经减数分裂产生的配子的类型及比例为______(类型用基因组成表示)。

(4)若某纯合抗病豌豆自交,子代出现感病豌豆。现将该感病豌豆自交,若出现感 病豌豆:抗病豌豆=________________,则说明该感病豌豆是由基因突变所致(仅考虑一个 基因发生突变)。

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【题目】下列有关细胞生命历程的说法,错误的是(

A.细胞衰老时会发生细胞形态的改变

B.有丝分裂可保证遗传信息在亲子代细胞之间的稳定性

C.神经干细胞与其分化产生的神经元两者mRNA存在差异

D.细胞凋亡过程往往会引起炎症反应

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【题目】利用微生物分解淀粉生产糖浆具广阔的应用前景。某同学为了从长期种植马铃薯的土壤中分离出能够高效分解淀粉的细菌,进行了如下实验。

1)实验步骤:

配制以_____________ 为碳源的固体培养基,为了使培养基凝固成固体,应该向培养基中加入的物质是 _____________

将土壤样品接种到已灭菌的培养基上,在恒温培养箱中培养一段时间后,培养基上出现 _____________

将接种针用 _____________ 法灭菌后,从中的培养基上挑取一定量细菌,接种入_____________(固体、半固体、液体)培养基,在恒温摇床上培养24h,使细菌大量繁殖。

配制与相同的培养基,并加入少量碘液,使培养基呈蓝紫色。用 _____________ 法将上一步大量繁殖后的细菌接种到已灭菌的培养基上。

培养一段时间后,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出现较大__________ 现象的菌落即为初选菌落,经进一步分离、纯化后即可达到实验目的。

2)上述所有倒平板和接种操作,都应在超净台上酒精灯 _____________ 附近进行。

3)上述实验步骤中,从用途看,所用培养基属于 _______培养基,所用培________ 培养基。

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【题目】植物M与N有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家最可能使用的方法是( )

A. 将M嫁接到N上,或将N嫁接到M上

B. 利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株

C. 将M的花粉授给N,再将所得种子培养成植株

D. 将M和N的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于噬菌体侵染细菌的实验说法错误的是

A. 用含35S的培养基培养未被标记的T2噬菌体,一段时间后可得到被35S标记的T2噬菌体

B. 实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒,沉淀物留下被感染的大肠杆菌

C. T2噬菌体是一种病毒,没有细胞结构

D. 在该实验中,用被35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验组,操作规范的话,离心后上清液中放射性很高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】15N标记一个DNA分子的一条链,让该DNA分子在14N的培养液中复制一次,得到两个DNA分子,那么每个子代DNA分子中(  )

A. 只含有15N

B. 只含有14N

C. 一条链含有15N,另一条链含有14N

D. 一个DNA分子一条链含14N,另一条链含15N,另一个DNA分子两条链都是14N

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