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燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种,其性状的遗传受两对等位基因(A和a,B和b)控制,如图1所示:
(1)现有三个基因型不同的纯合品系甲(黑颖)、乙(黑颖)、丙(黄颖),品系间的杂交结果如下表(F2为相应组别的F1自交所得):
杂交组合F1F2
第一组甲×乙黑颖黑颖
第二组乙×丙黑颖黑颖:黄颖=3:1
①品系甲的基因型为
 
,第二组得到的F2黑颖个体间进行随机授粉,则所得F3的表现型及比例为
 

②某实验小组欲研究某株黑颖燕麦的基因型,他们
 
(选填“能”或“不能”)通过测交实验确定其基因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,该变异类型为
 

(3)燕麦的5号染色体上还有P基因和Q基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图2,起始密码子均为AUG.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为
 
,基因P转录时以
 
链为模板合成mRNA,基因P在燕麦某个细胞中数目最多时可有
 
个.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析图1:A基因控制黑色素,B基因控制黄素色,A与B同时存在表现为黑色,所以黑色的基因型是A___,黄色的基因型是aaB_,白色的基因型是aabb.
分析表格:
第二组:乙(AA__)×丙(aaBB)→黑颖(AaB_)→黑颖(A_B_):黄颖(aaB_)=3:2,没有出现aabb白色,说明第二对基因没有性状分离,即乙黑颖的基因型是AABB;
第一组:甲(AA__)×乙(AABB)→黑颖(AAB_)→黑颖(AAB_),由于“三个基因型不同的纯合品系”,所以甲黑颖的基因型是AAbb.
分析图2:根据起始密码子(AUG)可知,P基因转录时的模板链是b链,而Q基因转录时的模板链是a链.
解答: 解:(1)①根据以上分析可知品系甲的基因型为 AAbb.根据以上分析,第二组得到的F2黑颖个体基因型为
1
3
AABB、
2
3
AaBB,若进行随机授粉,则F3的基因型及比例为(
2
3
×
2
3
=
4
9
)AABB、(
2
3
×
1
3
×2=
4
9
)AaBB、(
1
3
×
1
3
=
1
9
)aaBB,所以表现型及比例为黑颖:黄颖=8:1.
②亲本黑颖基因型中只要有AA基因纯合,其测交后代的表现型就都是黑颖(A___),所以不能通过测交确定其基因型.
(2)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与B基因所在片段发生互换的变异类型为染色体结构变异.
(3)根据起始密码子(AUG)可知,P基因转录时的模板链是b链,而Q基因转录时的模板链是a链;若箭头处的碱基突变为T,则相应的密码子由GUC变为AUC;基因在体细胞中成对存在,仅考虑基因P,则纯合体的体细胞中的基因组成为PP,在有丝分裂后期最多,含有4个基因P.
故答案为:
(1)①AAbb     黑颖:黄颖=8:1    ②不能
(2)染色体(结构)变异(或易位)
(3)AUC    b    4
点评:本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、条件等基础知识;掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干和表中信息答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、乳酸菌是原核生物,无线粒体,只能进行无氧呼吸
B、水稻是真核生物,有线粒体,只能进行有氧呼吸
C、蓝藻无叶绿体,有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用
D、硝化细菌无核膜、核仁,能同时进行转录和翻译

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图甲是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用.下列说法正确的是(  )
A、图甲中代表极性运输的箭头是③和④
B、图乙中,生长素浓度为b时,对根是抑制生长
C、根部近地侧生长素浓度范围为(c-d)mol/L时,根表现出向地性
D、顶芽近地侧比根部近地侧对生长素更敏感,所以生长较快

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如图所示,以二倍体西瓜①和②为原始的育种材料,进行相应的处理,得到了相应植株④一⑨.下列相关分析错误的是(  )
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B、植株⑧所产生的种子发育形成的植株才能结出无子西瓜
C、若③的基因型是AaBbDd(三对基因独立遗传),幼苗⑨的基因型为8种
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与家兔毛型有关的两对基因(A、a与B、b)只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型,否则为普通毛型.aaBB和AAbb的家兔杂交得到F1,F1彼此交配获得F2.下列叙述正确的是(  )
A、若F2力克斯毛型兔有5种基因型,则上述两对基因一定遵循自由组合定律
B、F2出现不同表现型的主要原因是,F1的精卵结合过程中发生基因重组
C、若上述两对基因独立遗传,则F2与亲本毛型相同的个体占
9
16
D、若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可用F2力克斯毛型兔分别与亲本杂交

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如图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图,请回答下列问题.

(1)除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?
 

(2)若要验证酶的高效性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体的措施)
 

(3)能否用本实验装置来验证温度影响酶的活性?
 

(4)酶的化学本质是
 

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水绵、蓝藻、黑藻全部(  )
A、是真核生物
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C、能进行光合作用
D、能有丝分裂

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下列有关生物科学史的叙述,正确的是(  )
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C、普利斯特里通过实验证明了植物可以产生氧气,从而更新空气
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甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,以下与甲基绿吡罗红染液用法相似的是(  )
A、碘液B、双缩脲试剂
C、斐林试剂D、苏丹Ⅲ染液

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