科目:高中生物 来源: 题型:
A、①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 |
B、对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体 |
C、②阶段为脱分化过程 |
D、X代表愈伤组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该层粘连蛋白含有肽键数为m-3 |
B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用 |
C、癌细胞膜表面层粘连蛋白减少 |
D、该物质的合成只需核糖体即可完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射 |
B、B细胞、T细胞、致敏T细胞均能识别抗原 |
C、注射疫苗的目的是为了提高其相应的特异性免疫功能 |
D、若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型是无氧呼吸,机体通过体液免疫来彻底消灭该菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位 |
B、生存斗争是生物进化的动力 |
C、有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累 |
D、自然选择决定生物进化的方向 |
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