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    【题目】下列关于人体细胞衰老的叙述，正确的是（ ）

    A. 细胞衰老只发生在老年期 B. 衰老细胞的形态、结构和功能发生改变

    C. 衰老细胞的新陈代谢速率加快 D. “自由基学说”认为DNA随着细胞分裂会周期性变短

    【答案】B

    【解析】青少年时期也会有细胞衰老，A项错误；衰老细胞形态萎缩，细胞核体积增大，新陈代谢速率减慢，B项正确，C项错误；“端粒学说”认为端粒DNA随着细胞分裂次数增加而变短，导致细胞的衰老，“自由基学说”认为细胞代谢等因素产生的自由基会攻击和破坏细胞内执行正常功能的分子，导致细胞衰老，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运输到种子后有两条转变途径，如图所示．科研人员根据这一机制培育出的高油油菜，产油率由原来的35%提高到了58%．据图判断，下列说法正确的是（ ）

    A.酶a和酶b结构的区别是氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同
    B.油菜产油率高的原因是因为物质C的形成抑制了酶b合成过程中的转录阶段
    C.模板链转录出mRNA的过程中碱基配对的方式为A﹣T，G﹣C
    D.从图形可知基因通过控制酶的合成从而直接控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）

    A.甲图表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
    C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
    D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一种α链异常的血红蛋白叫做Hbwa，其137位以后的氨基酸序列及对应的密码子与正常血红蛋白(HbA)的差异如下：


    (1)Hbwa异常的直接原因是α链第________位的氨基酸对应的密码子________(如何变化)，从而使合成的肽链的氨基酸的顺序发生改变。

    (2)异常血红蛋白α链发生变化的根本原因是__________________________。

    (3)这种变异类型属于________，一般发生在________时期。这种变异与其它可遗传变异相比，最突出的特点是________。

    (4)如果要降低该变异的影响，在突变基因的突变点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小

    A．置换单个碱基 B．增加3个碱基对 C．缺失3个碱基 D．缺失2个碱基对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
    A.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
    B.当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c对照
    C.当探究植物向光性产生的物质内因时，应设置的实验组为b和c对照
    D.图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将人体的血液置于浓度为9%的NaCl溶液中，制成临时装片，用显微镜观察，可以发现血细胞

    A. 质壁分离 B. 呈正常状态 C. 细胞涨破 D. 细胞皱缩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律．从理论上讲F3中表现红花植株的比例为（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示缩手反射相关结构，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系．其中“﹣O﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）．据图回答：

    （1）甲图中f表示的结构是 ， 乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 ．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ． 兴奋不能由B传到A的原因是 ．
    （3）丙图中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ． 若刺激丙图中b点，图中点可产生兴奋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常条件下进行光合作用的某植物，如果突然降低其环境中的CO2浓度，则其叶绿体内最先出现的物质含量变化是

    A. 氧气增加 B. 三碳化合物减少 C. 五碳化合物减少 D. ATP增加

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