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    请根据下列图表，回答有关种群和生态系统方面的问题。

    （1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。图乙中曲线①、②、③分别是甲中 组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组 。该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度为 个／mL。

    （2）图丁是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J／(Cm2·y)。该生态系统的成分中不属于生物群落的是 (填字母)，图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是 。

    （3）若生产者固定的能量是l000 J／(cm2·y)，则B固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是 J／(cm2·y)。此农田生态系统弃耕以后发生的演替是 ，在此过程中其恢复力稳定性将降低。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于酶的叙述正确的是（　　）
    A．用双缩脲试剂检测酶时都会呈现紫色反应
    B．温度过低时酶活性低是因为破坏了酶的空间结构①②
    C．活细胞产生的酶只能在活细胞内起催化作用
    D．H2O$?_{②}^{①}$[H]+O2中催化①②过程的酶不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．小杆线虫是土壤中最常见的一类线虫．研究人员发现小杆线虫有两种品系，其中一种品系的小杆线虫身体前端能做波浪式运动如图．为研究小杆线虫运动行为的遗传规律，进行两种品系的杂交实验，子代表现型和比例如下表．
    亲本F1F2
    杂交一：能波浪式运动（♀）×不能波浪式运动（♂）雌、雄全部都能做波浪式运动雌、雄均表现为能波浪式运动：不能波浪式运动=3：1
    杂交二：能波浪式运动（♂）×不能波浪式运动（♀）雌、雄全部都能做波浪式运动雌、雄均表现为能波浪式运动：不能波浪式运动=3：1
    （1）小杆线虫身体前端能做波浪式运动的行为是显（显性/隐性）性状．
    （2）小杆线虫身体运动的行为是受一对等位基因控制，符合基因的分离定律．控制身体运动行为的基因否（是/否）位于性染色体上．
    （3）为进一步验证小杆线虫运动行为遵循的遗传定律，可选择F1中的小杆线虫与不能波浪式运动行为性状的异性小杆线虫交配．若后代小杆线虫身体前端能做波浪式运动与不能做波浪式运动的性状分离比接近1：1，则证明该行为性状是符合此遗传定律的．此验证实验的遗传方案称为测交．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考（重点班）生物卷（解析版） 题型：选择题

    图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是 （ ）

    A．图甲中的胚芽鞘向光生长

    B．图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果

    C．图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲

    D．图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西宜春中学高二下第六次周考（重点班）生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是 （ ）

    A．①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质

    B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素

    C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素

    D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列技术或方法与原理相符的是（ ）

    A．人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞全能性

    B．植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞增殖

    C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性

    D．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的高效性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下学期第六次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A.当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉

    B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正

    C.若从①处剪断神经纤维，刺激②处，M不能产生反应

    D.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于种群的叙述，正确的是（　　）
    A．种群的很多特征是种群内个体特征的统计值，包括种群密度和分布型等
    B．所有种群的年龄金字塔中有一条中线，有些种群不存在生殖后期
    C．种群的存活曲线是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线
    D．如果引入相关寄生生物破坏农业害虫的卵，会使其种群存活曲线向凹型变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法错误的是（　　）
    A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸B．转运RNA上的反密码子有61种
    C．能决定氨基酸的密码子有64种D．一种氨基酸可有多种对应的密码子

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