分析 分析图1:图1是一个植物细胞有丝分裂的示意图,该细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,应该处于有丝分裂后期.
分析图2:A细胞处于分裂前期,B细胞处于分裂末期,C细胞处于分裂后期.
解答 解:(1)图1细胞中着丝点分裂,染色单体分离,因此该细胞处于有丝分裂的后期.该时期,染色体在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极.
(2)图示细胞含有8条染色体,将平均分配给两个子细胞,因此每个子细胞含有4条染色体.
(3)此时期继续发展将进入末期,在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,
(4)有丝分裂中期,染色体的形态稳定、数目清晰,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,如图所示:.
(5)动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
高等植物细胞 | 动物细胞 | |
前期 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 |
末期 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
点评 本题结合植物细胞有丝分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期;能准确判断图示细胞中含有的染色体、染色单体和DNA数目.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在制备细胞膜时,首先要制备红细胞稀释液,关于制备红细胞稀释液的做法正确的是
A.取人血液加适量清水
B.取人血液加适量生理盐水
C.取鸡血液加适量清水
D.取鸡血液加适量生理盐水
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肉毒杆菌中除核糖体外不含其他细胞结构 | |
B. | 神经毒素蛋白能够促进兴奋在神经元之间的传递 | |
C. | 神经毒素蛋白会影响突触小泡与突触前膜的融合 | |
D. | 乙酰胆碱的合成和分泌离不开核糖体和高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫 | |
B. | 切除胸腺的个体,其细胞免疫丧失,体液免疫减弱 | |
C. | 记忆细胞能特异性地识别抗原,其产生抗体更迅速 | |
D. | 效应T细胞能将靶细胞裂解释放的病原体吞噬消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素用于医疗体现了黄花蒿的间接价值 | |
B. | 调查某地黄花蒿种群密度可使用样方法 | |
C. | 抗青蒿素疟原虫出现的根本原因是基因重组的结果 | |
D. | 在食物链“人→蚊子→疟原虫”中能量和物质往复循环 |
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