分析 根据题意和图示分析可知:图中①②③④⑤⑥分别是传入神经、突触、传出神经、突触小体、突触间隙和突触后膜.a是神经递质、b是受体.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)从甲图可知,①为传入神经,②是传出神经,兴奋由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.因此兴奋传递方向是由①→②.兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
(2)乙是甲中③突触的放大图,是神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位.④是突触前膜,为轴突末梢基部膨大部分的突触小体的膜,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜,通常为下一个神经元树突或胞体的膜,所以乙显示的是两个神经细胞的部分结构.
(3)神经递质一般通过胞吐的方式释放到突触间隙,然后与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜产生兴奋或抑制.
(4)膝跳反射的神经中枢是在脊髓,属于低级神经中枢;大脑皮层属于高级神经中枢;所以在做膝跳反射实验时,有意识地把腿绷紧,膝跳反射不能完成.
(5)人体的感觉中枢在大脑皮层,神经冲动传导到大脑皮层需要经过多个神经元,因此在突触处产生的突触延搁,总是在完成膝跳反射后才有感觉.
故答案为:
(1)→电信号
(2)2 树突或胞体
(3)胞吐 受体 兴奋或抑制
(4)膝跳反射的中枢在脊髓,受高级中枢(大脑皮层)控制.
(5)人体的感觉中枢在大脑皮层,神经冲动传导到大脑皮层需要经过多个神经元,因此在突触处产生的突触延搁,总是在完成膝跳反射后才有感觉
点评 本题考查反射弧和突触结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素在层析液中的溶解度比叶绿素低 | |
B. | 1分子β-胡萝卜素可分解成为2分子的维生素A | |
C. | 胡萝卜素属于脂溶性物质,易溶于乙醇 | |
D. | 提取胡萝卜素时干燥温度越高萃取的量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AABB×aabb | B. | AaBb×AaBb | C. | AAbb×aaBB | D. | AaBb×aaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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