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菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。
 
请回答下列问题:
(1)菌根真菌与玉米的种间关系是                      。
(2)25℃条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率          。
(3)15℃条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,据表分析,其原
因有①                                                         ,促进了光反应;
                                                             ,促进了暗反应。
(4)实验结果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在                       条件下提高比例最大。
(5)在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。

①用样方法调查牧草的种群密度时,取样的关键是要做到            
②据图推测,两种牧草中菌根依赖程度更高的是                 。接种菌根真菌后,该试验区生态系统抵抗力稳定性提高,原因是                                 

(1)互利共生  (2)高
(3)①叶绿素相对含量高,利于吸收光能    ②气孔导度大,CO2供给充分
(4)5℃(或低温) (5)①随机取样   ②优质牧草A     物种丰富度升高,生态系统营养结构(食物网)变复杂,自我调节能力升高

解析试题分析:(1)由题可知,菌根吸取养分和水分供给植物,植物为菌根提供糖类等,所以两者关系是互利共生。(2)25℃条件下,有菌根的玉米的细胞间二氧化碳浓度为50,无菌根的为120,可确定有菌根玉米光合作用效率高,所以其叶肉细胞对二氧化碳的利用高。(3)15℃条件下,有菌根玉米光合速率高,根据表格有菌根玉米气孔导度为58,比无菌根气孔导度42要大,可知有菌根的气孔导度大,有利于二氧化碳供给,促进暗反应,有菌根玉米叶绿素相对含量为31,比无菌根玉米的28要高,叶绿素含量高,有利于吸收光能,促进光反应。(4)对比5℃、15℃、25℃条件下有菌根与无菌根细胞间二氧化碳浓度差,可知在5℃时有菌根与无菌根的细胞间的二氧化碳浓度差值最大,说明在5℃菌根提高光合作用速率最大,(5)高查种群密度取样关键要做到随机取样,由图可知牧草A随菌根接种,种群密度增加,所以其对菌根的依赖度高,实验区牧草接种菌根后,物种丰富度增大,所以生态系统营养结构变复杂,自我调节能力升高,抵抗力稳定性增加。
考点:本题考查光合作用因素及生态系统稳定性相关知识,意在考查考生从图中获取信息能力和综合运用所学适应解决问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。下图为一家族遗传图谱。

(1)棕色牙齿是位于           染色体上的           性基因决定的。
(2)写出3号个体可能的基因型:         。7号个体基因型可能有        种。
(3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿几率是           
(4)假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者,每1000个男性中有3个棕色牙齿。若10号个体与该地一表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)回答下列有关遗传和变异的问题。
(1)从人类遗传病的类型来分析,不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病是                     ,该类遗传病可通过对患者的           进行检查而确诊。
(2)“眼耳肾综合症”是一种罕见的遗传病,其遗传有明显的选择性,即:母亲患病,子女都可能患病,而父亲患病则只有女儿患病。据此可以判断出该病的遗传方式为                                 ,人群中男女患病的情况是                  
(3)某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析回答问题。

第1组
第2组
第3组
黄色无纹×黄色无纹
黄色无纹 黄色有纹
3   ∶    1
黄色无纹×绿色有纹
绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹
1   ∶   1  ∶   1   ∶   1
绿色有纹×绿色有纹
绿色有纹 黄色有纹
2   ∶    1
①根据       组杂交实验结果,可判断这两对性状中的显性性状分别是          
②第3组杂交实验后代比例为2∶1,请推测其原因最可能是                  (2分)。
根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及其比例应为
                                                       (2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答:

(1)吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有             的特点。图中自噬体由            层 (不考虑自噬体内的线粒体)。
(2)受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响有氧呼吸的第        阶段。细胞及时清除受损的线粒体及信号蛋白的意义是                                  
(3)研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右,由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是                   
(4)图中水解酶的合成场所是             。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是                                                    ,由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会          (增强/减弱/不变)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:回答下列问题:(6分)

试管号
GA溶液
缓冲液

半粒种子10个
实验步骤
实验结果
步骤1
步骤2
1
0
1
1
 
25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液
25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅
++
2
0
1
1
带胚
++++
3
0.2
1
0.8
去胚
++
4
0.4
1
0.6
去胚
+
5
0.4
1
0.6
去胚
++++
(注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL)。
(1)a-淀粉酶催化_____水解可生成二糖,该二糖是_____
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是________.
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____.
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______.

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(10分,每空2分)据图回答下列问题:

(1)该化合物是          _肽化合物。
(2)该化合物在消化道被消化后的物质进入细胞的方式是_____           _
(3)控制该化学物合成的物质彻底水解能得到             种不同的物质,它们分别是:                       
(4)某蛋白质含n个氨基酸,有m条肽链组成,该蛋白质含氧原子数至少为________个。

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阅读如下材料:(10分)
资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:(10分)
(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用______         法。构建基因表达载体常用的工具酶是              。在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是                
(2)资料乙中的技术属于        工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种 ____            的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的__________             序列发生了改变。
(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到   种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为        体,兔乙称为       体。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指           ,A表示            
(2)染色体的主要成分是图中的            。(填符号)
(3)Ⅳ结构多样性的原因是                                  
(4)Y和Z在化学组成上的区别是:Z特有的成分是                 

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(7分)下图是人体细胞与外界环境进行物质交换过程的图解,请据图回答问题:

(1)图中a、b、c表示人体的三大系统,依次为            。 
(2)体内细胞只有通过[ ]    才能与外界环境进行物质交换。 
(3)写出下列几种细胞的具体内环境:
①血细胞:          
②毛细血管壁细胞:          
③毛细淋巴管壁细胞:          。 

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