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    结晶牛胰岛素由α、β两条多肽链构成，α链含21个氨基酸，β链含30个氨基酸，其形成时失去的水分子数及形成的肽键数目分别是（　　）
    A、51和51
    B、50和50
    C、50和49
    D、49和49
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：在蛋白质分子合成过程中，脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，在此过程中：失去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸总数-肽链数．
    解答： 解：根据题意分析可知：胰岛素分子具有α、β两条链，共有21+30=51个氨基酸，其形成时失去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸总数-肽链数=51-2=49．
    故选：D．
    点评：本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，解题的关键是识记氨基酸脱水缩合的概念、掌握氨基酸脱水缩合的过程及简单的计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从发菜中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养，通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，结果如图．相关分析正确的是（　　）
    A、A点时发菜细胞不进行光合作用
    B、B点时发菜细胞光合速率与呼吸速率相等
    C、发菜的光合作用和呼吸作用的最适温度不同
    D、离体发菜细胞培养的适宜温度为40℃左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    松树与松鼠相比不含有的生命系统的层次（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最能表明一个细胞具有特殊功能的是（　　）
    A、蛋白质的种类和数量
    B、细胞器的种类和数量
    C、核仁的大小和核孔的数量
    D、细胞的寿命

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验：

    Ⅰ．利用大肠杆菌表达BglB酶
    （1）PCR扩增bglB基因时，选用
     
    基因组DNA作模板．
    （2）如图甲为质粒限制酶酶切图谱．bglB基因不含图中限制酶识别序列．为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入
     
    和
     
    不同限制酶的识别序列．
    3）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为
     
    ．
    Ⅱ．温度对BglB酶活性的影响
    （4）据图1、2可知，80℃保温30分钟后，BglB酶会
     
    ；为高效利用BglB酶降解纤维素，反应温度最好控制在
     
    （单选）．
    A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对夫妇，妻子的父亲患血友病，妻子患白化病；丈夫的母亲患白化病，丈夫正常，预计他们的子女中两病兼发的几率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为果蝇体细胞染色体图解，以下叙述错误的是（　　）
    A、从染色体组成分析，如图所示的果蝇可以产生16种配子
    B、图中所示的细胞具有两个染色体组，其中Y染色体上的基因并不全是控制性别的基因
    C、对此果蝇进行基因组测序时需要检测5条染色体上基因的脱氧核苷酸排列顺序
    D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（　　）
    A、烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
    B、动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
    C、动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
    D、动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因B对截毛基因b为完全显性．若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段，则刚毛雄果蝇的基因型表示为XBYB、XBYb、XbYB，若仅位于X染色体上，则只表示为XBY．现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上．请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程．
    遗传图解：
     

    文字说明：如果
     
    ，则这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段；
    如果
     
    ，则这对等位基因仅位于X染色体上．

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