A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 原核生物的染色体是由DNA和蛋白质组成的 | |
C. | 基因重组与染色体变异都不会产生新的基因 | |
D. | DNA的多样性主要取决于脱氧核苷酸的排列顺序 |
分析 1、基因在染色体上,一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.
2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异,其中只有基因突变能产生新基因.
3、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种).
4、真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、基因在染色体上呈线性排列,A正确;
B、原核生物不含染色体,B错误;
C、基因重组和染色体变异都不能产生新基因,只有基因突变能产生新基因,C正确;
D、DNA的多样性主要取决于脱氧核苷酸的排列顺序,D正确.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的异同、生物变异、DNA分子多样性等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同;识记可遗传变异的来源,明确只有基因突变能产生新基因;识记DNA分子具有多样性的含义等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东惠州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型(图中氢键数依此为2、3、2、2),其中正确的是 ( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关膜的叙述,错误的是( )
A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸、[H]和O2 | B. | 葡萄糖、ATP和[H] | ||
C. | C02、葡萄糖和H20 | D. | 丙酮酸、[H]和葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中染色单体的产生是在有丝分裂前期或减数第一次分裂前期 | |
B. | Ⅱ阶段可以代表有丝分裂后期 | |
C. | Ⅲ阶段染色体的着丝点还没有分裂 | |
D. | 若该果蝇为红眼雄果蝇,Ⅳ阶段细胞都有一个红眼基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息传递不只发生在生物之间 | B. | 雄性孔雀的开屏属于行为信息 | ||
C. | 信息传递具有单向性的特点 | D. | 信息传递可以调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 题型:选择题
动植物体内都有的糖是( )
A.葡萄糖、核糖和脱氧核糖 B.蔗糖和麦芽糖
C.糖原和纤维素 D.肝糖原和肌糖原
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞能特异性地识别并吞噬抗原 | |
B. | 浆细胞产生的抗体能与特定的抗原结合 | |
C. | 记忆细胞在免疫的过程中都能发挥作用 | |
D. | 机体内的淋巴细胞都在胸腺中发育成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸不需要O2的参与,该过程没有[H]的产生 | |
B. | 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 | |
C. | 无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP | |
D. | 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜 |
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