A、生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统 |
B、广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 |
C、在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用 |
D、生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需的能量主要由线粒体提供 |
B、蓝藻和绿藻都能进行光合作用,其场所都是叶绿体 |
C、前者细胞有染色质,后者细胞没有染色质 |
D、两者都属于真核生物,具有成形的细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 |
B、外界温度降低→小鼠体温调节中枢兴奋→体温升高 |
C、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
D、单侧光照→植物体内激素均重新分布→向光弯曲生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单侧光照下向光一侧的抑制物比背光侧的少 |
B、单侧光照下背光一侧的生长素比向光侧的多 |
C、与叶片需要光照有关 |
D、与生长索的极性运输有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内含有DNA和RNA |
B、线粒体在细胞内可以运动,并大量集中在代谢旺盛部位 |
C、线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似,内膜与细菌的细胞膜相似,该事实可以支持“内共生起源”学说 |
D、线粒体是有氧呼吸的唯一场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和ATP |
B、荧光消失是由于该实验中ATP-ADP循环无法进行 |
C、滴加蒸馏水,荧光出现2min后才消失,说明细胞内含有大量的ATP |
D、该实验说明,生命活动所需的直接能源物质是ATP而不是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵 |
B、泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌 |
C、抗体与病菌结合抑制病菌增殖 |
D、效应T细胞识别癌细胞并将其消灭 |
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