(26分)下图甲为有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的曲线图,下图乙为有丝分裂各时期图像(未排序),请完成下列问题:
(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是________段。图乙中结构1的名称是________。
(2)图乙中细胞分裂的正确排序应该是________,其中有染色单体的时期是________。
(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2n=________。
(4)研究染色体的形态和数目的最佳时期是图甲中的________段,图乙中的________。此时,细胞中染色体、染色单体、DNA数目之比为________。
(5)动物细胞有丝分裂与图乙不同之处主要表现在图________与 图_______两个时期,具体表_________ __和__ _______。
(6)与低等植物细胞分裂期活动关系密切的细胞器有_____________________
_________________________________________________________(写出两个即可)。
(1)ej 细胞板
(2)CEDABF D、E
(3)6
(4)bc或gh D 1:2:2
(5)C E B、F 动物细胞的间期中心体进行复制,植物细胞没有此现象 动物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同 动植物细胞有丝分裂末期细胞质一分为二的方式不同
(6)线粒体、中心体、高尔基体、核糖体
【解析】
试题分析:
(1)细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止.因此图甲中ej段可表示为一个完整的细胞周期, 图乙中结构1的名称是细胞板。
(2)图乙中,A处于后期,B处于后末期,C处于间期,D处于中期,E处于前期,F处于末期,因此细胞分裂的正确排序是CEDABF,其中有染色单体的时期是D、E。
(3)E细胞(含有6条染色体)中染色体数目与体细胞相同,因此该生物体细胞含有6条染色体,也含有6个DNA分子,因此甲图中的2N=6。
(4)有丝分裂中期,细胞中染色体形态稳定、数目清晰,是研究染色体数目和形态最好的时期,即甲图中的bc或gh段,图乙中的D,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为1:2:2。
(5)动物和植物细胞有丝分裂的不同处主要表现在分裂间期(图C):动物细胞的间期中心体进行复制,植物细胞没有此现象;前期(图E):动植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同;末期(图B、F):动植物细胞有丝分裂末期细胞质一分为二的方式不同。
(6)与低等植物细胞分裂期活动关系密切的细胞器有线粒体、中心体、高尔基体、核糖体
考点:本题考查有丝分裂相关知识,意在考察考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
考点分析: 考点1:细胞增殖 试题属性科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东揭阳一中高二第二学期学段考试一生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程,有关该过程叙述错误的是
A.抗虫基因的表达产物为多肽
B.抗虫基因的插入不会改变受体细胞的结构
C.该技术原理为基因重组
D.通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某蜘蛛能产生一种毒素,作用于动物细胞膜的离子通道,用以麻痹和杀死猎物。该毒素是由30个氨基酸组成的蛋白质。下列叙述不正确的是
A.控制该毒素的基因至少包含180个碱基
B.控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则
C.该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成
D.该毒素可以改变动物细胞膜的通透性
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题
基因工程基本操作流程如图,请据图分析回答:
(1)图中A是_____________;形成重组DNA分子的操作步骤叫做________________
(2)在基因工程中,过程②需要在___________________酶的作用下才能完成剪切过程,剪切的结果是形成__________________,需要_________________酶的作用下才能完成拼接过程。
(3)利用基因工程技术可以培育抗虫棉,相比诱变育种和杂交育种,具有_______________和________________等突出的优点。
(4)目的基因可以在受体细胞中得到表达,是因为不同生物__________________________。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因植物的叙述,正确的是( )
A.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
C动物的生长激素基因转入植物后不能表达
D.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高一下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
属于癌症治疗方面是( )
A.CT、癌基因检测 B.手术切除
C.化疗 D.放疗
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高一下阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体内的心肌细胞和神经细胞一般处于
A.正在生长
B.正在分裂
C.正在分化
D.不再分裂和分化,正在执行着重要的生理功能
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
克隆羊“多利”的问世,很快在全世界引发了一场大讨论,其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程,请据图作答:
(1)过程A表示____________,是目前实现体细胞克隆的关键技术,该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体,由①________细胞提供细胞质,进行人工重组。
(2)经过程B得到的结构中,④是未分化的细胞,因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下,胚胎干细胞具有增殖能力并保持________(“分化”或“未分化”)状态。
(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核____________________。相同的胚胎干细胞,“克隆”的结果各种各样,如有的是神经细胞,有的是血细胞,有的是肌肉细胞,究其本质原因是____________________的结果。
(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论,有一男子患有白血病,后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复,你认为这种做法符合伦理道德吗?为什么?(2分)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高
效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示。请分析回答问题:
(1)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂,细菌合成的 将尿素分解为 ,pH升高,使指示剂变为红色。
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌,这种培养基属于 培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 和 ,实验中需要振荡培养,原因是 。
(4)如图是利用 法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
(5)关于如图的操作方法和结果,叙述正确的是 。
A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌。
B.划线操作须在火焰上进行。
C.在5区域中才可以提到所需菌落。
D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌。
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