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    【题目】最基本的生命系统结构层次是（ ）

    A. 分子B. 细胞C. 生物圈D. 器官

    【答案】B

    【解析】

    生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。

    生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，生命系统最基本的结构层次是细胞。

    故选B。

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    【题目】秸秆回收利用是变废为宝的新兴工艺。下图是从土壤中筛选分解纤维素的细菌的过程，回答下列问题。

    （1）初次对土壤样品做实验，应该将土壤稀释的范围放___________一些。某同学进行严格的无菌操作，在三个培养基平板上，均滴加—定稀释倍数的土壤溶液0.1mL，若最终统计结果平均值为560，结果是否合理___________，最可能原因是_____________________。

    （2）图中选择培养时，一般采用___________培养基，好处是___________。培养基中加入酵母膏的作用是___________。鉴别培养基还需要添加___________作为指示剂，以确定选出分解纤维素的细菌。

    （3）纤维素酶是一种复合酶，在三种酶的___________作用下，将纤维素分解成葡萄糖。

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    【题目】在果树扦插繁殖时，下列容易存活的是

    A. 多叶带顶芽枝条 B. 少叶带顶芽枝条 C. 多叶无顶芽枝条 D. 少叶无顶芽枝条

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    【题目】等位基因A，a和B，b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子（aabb）杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1：3。如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是（　　）

    A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

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    【题目】下图表示温室栽培的草莓净光合作用速率日变化曲线示意图（在C点打开通风口，—小时后关闭）请据图分析以下问题。

    （1）在B点，草莓产生ATP的细胞器有________________。

    （2）BC段速率下降的原因是_____________，EF段速率下降的主要原因是_____________。

    （3）在7时19时的时间内，草莓有机物的积累量_______（升高/降低/不变），原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生态系统内碳循环示意图，下列叙述不正确的是( )

    A. a过程包括光合作用和化能合成作用

    B. cef过程中碳以有机物的形式传递

    C. ag过程中都伴随着能量的流动过程

    D. 大气中碳以二氧化碳形式存在，群落中碳的循环途径除了图中的bdg之外还有化石燃料的燃烧途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列概念图作出的判断，不正确的是

    A. 若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物

    B. 乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系

    C. 丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系

    D. 丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验，分组见下表，下列有关说法错误的是(　　)

    组别

    固定化酶柱长度/cm

    淀粉溶液的流速/(mL·min－1)

    甲

    10

    0.3

    乙

    10

    0.5

    丙

    15

    0.3

    丁

    15

    0.5

    A. 固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量

    B. 淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉

    C. 各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同

    D. 淀粉溶液的pH对实验结果有影响

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    【题目】下列关于糖类的叙述，正确的有

    A. 葡萄糖是生命活动的主要能源物质B. 1 分子蔗糖可水解成 2 分子果糖

    C. 纤维素由许多葡萄糖连接而成D. 淀粉可水解成葡萄糖

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