A. | 产热活动迅速恢复,散热活动随后缓慢恢复,体温升高 | |
B. | 耗氧量增加,酶的活性增强,产热量增加,体温升高 | |
C. | 产热活动与散热活动同时恢复,体温不变 | |
D. | 耗氧量增加,酶的活性不变,产热量增加,体温升高 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞表面糖蛋白减少,使物质运输功能降低 | |
B. | 尼古丁等属于物理致癌因子 | |
C. | 分化、衰老、癌变的过程会使细胞的形态、结构、功能改变 | |
D. | 癌变的细胞遗传物质不会改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )
A.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个基因都是DNA分子上的一个片段 | |
B. | 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位 | |
C. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位 | |
D. | DNA分子上每一个片段都是一个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的性状受基因和环境共同影响 | |
B. | 基因与性状之间是一一对应的关系 | |
C. | 生物体内的蛋白质在基因的指导下完成 | |
D. | 蛋白质的结构可以直接影响生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②① | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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