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物种和种群的关系是


  1. A.
    不同的生物种群通过自然选择而形成同一物种
  2. B.
    同一物种可以形成多种不同的种群
  3. C.
    种群间的个体相互交配而形成同一物种
  4. D.
    一个种群中可有一个或多个物种
B
物种是由多个种群组成的,而物种的形成是由突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节构成的,只有同一物种的不同种群相互交配才能产生可育后代,新物种形成要经过较长的时间。
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科目:高中生物 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013

物种和种群的关系是

[  ]
A.

不同的生物种群通过自然选择而形成同一物种

B.

同一物种可以形成多种不同的种群

C.

种群间的个体相互交配而形成同一物种

D.

一个种群中可有一个或多个物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示物种Ⅰ和物种Ⅱ的种群密度变化。Ⅰ和Ⅱ两个物种之间最可能的关系是

    A.寄生物一寄主                     B.捕食者一猎物   

    C.竞争                             D.共生

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科目:高中生物 来源:2010年河北省黄骅中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系。请分析回答:

(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图二。
①这种研究方法叫做              
②图二显示:在一定范围内,随样方面积的增大,                           ,调查该森林物种数的样方面积最好是          m2
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为                     株/m2
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是             ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的         结构。

(3)图三为一定时间内森林中三种动物个种群数量变化曲线。请分析回答:
①甲和丙的关系是          
②种群丙繁殖速度最快是图中哪一点?_______________。繁殖速度在AB段受限的原因_____                                                          _____。
③种群丙在A、B、C、D四个时期中种内竞争最激烈的是           期。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省高三高考最后一卷生物试卷 题型:综合题

生态农业集种植、养殖、休闲、环保于一体,是中国农业发展的重要方向。

(1)乌鱼具有较高营养价值并有多种药用价值。在养殖乌鱼时,为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如下表。

① 乌鱼的药用意义体现了生物多样性的__  ____价值,因它与泥鳅之间存在___  ___,所以它们属于两个不同物种。

② 根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是______     ____。调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是                  。池塘中               两种生物的减少可以使乌鱼种群密度上升。表中营养关系标明,占有两个营养级的生物是          。在池塘空地种植农作物,可利用信息素防治有害昆虫,则信息素属于生态系统的       信息。若该池塘被严重破坏后,经若干年形成了一片草地,该过程属于群落的___    ___演替。

③ 在该池塘生态系统的生物群落内,C元素是以           的形式进行传递的。在整个生长季节,流经各部分能量数值(单位:kJ)如下表。乌鱼能从鱼塘获取能量的量是___ ____kJ。

④ 油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径                        _

(2)某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时,对某植物光合作用速率的情况进行了探究,设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室。

①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,图B中c点的含义表示             。装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的         点。 

② 在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:

每隔20分钟记录一次刻度数据

……

24

29

32

34

……

该组实验数据是在B曲线的                  段获得的。

③如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何添加设置C?如何处理实验数据以获得真光合速率?添加装置C:                                                      

数据处理获得真光合速率:                                             

 

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