Question

20．如图为番茄和马铃薯体细胞杂交的简易流程，据图回答下列问题：

（1）过程①②是用纤维素酶和果胶酶处理细胞的细胞壁，后经③过程诱导原生质体融合，此过程若采用化学法诱导，诱导剂一般用聚乙二醇，两种原生质体可以融合体现了细胞膜的流动性．④表示细胞壁再生过程．
（2）过程⑤用的是固体（填“固体”或“液体”）培养基，其中除含有水分、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入植物激素和无机盐．
同时，在培养过程中，除必要的温度、氧气等外界条件外还必须提供光照条件，成功的另一个关键是操作过程中必须保证无菌条件．
（3）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则最终培育成的杂种植株体细胞中应含有六个染色体组，此技术的优点是克服不同生物远缘杂交的障碍．

Answer 1

分析 据图分析，①②表示制备原生质体，③表示原生质体的融合，④表示再生细胞壁，⑤表示脱分化和再分化．
1、去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．
2、诱导植物细胞融合的方法：物理法（离心、振动、电激），化学法（聚乙二醇），原因是细胞膜具有一定的流动性．
3、融合完成的标志：再生出新的细胞壁．（与细胞内高尔基体有重要的关系）
4、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．

解答 解：（1）过程①②用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得有活力的原生质体；后经③过程诱导原生质体融合，一般用聚乙二醇作为诱导剂，两种原生质体可以融合体现了细胞膜具有一定的流动性．④表示细胞壁再生过程，与高尔基体密切相关．
（2）过程⑤表示植物组织培养，用的是固体培养基，其中除含有水分、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入植物激素和无机盐；在培养过程中，除温度、氧气等外界条件外，还必须提供适时的光照，成功的另一个关键是操作过程中必须保证无菌条件．
（3）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则最终培育成的杂种植株体细胞中应含有六个染色体组，此技术的优点是 克服不同生物远缘杂交的障碍．
故答案为：
（1）纤维素酶和果胶酶   聚乙二醇   流动性   细胞壁再生
（2）固体  植物激素  无机盐  光照  无菌条件   
（3）六  克服不同生物远缘杂交的障碍

点评 本题考查植物体细胞杂交、植物组织培养等相关知识，比较综合，提升了学生获取图示信息、审题能力，注重学生的重点知识的过关．