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    细胞学说揭示了（　　）
    A、植物细胞与动物细胞的区别
    B、新细胞可以从老细胞产生的原因
    C、生物体结构的统一性
    D、细胞完成生命活动的整体性
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说的内容有：
    1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成． 
    2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 
    3、新细胞可以从老细胞中产生．
    考生要能够根据学说的内容判断．
    解答： 解：A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；
    B、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，B错误；
    C、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，C正确；
    D、细胞学说并未揭示完成生命活动的整体性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是 （　　）
    A、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    B、调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层
    C、人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴
    D、不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖
    B、tRNA、抗体、激素在发挥作用后均失活
    C、DNA是生物的主要遗传物质，其组成元素有C、H、O、N，部分含S、P
    D、磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体和叶绿体等生物膜的主要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞有丝分裂显微照片．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该照片所示时期是观察染色体形态和数目的最佳时期
    B、此时期细胞中的DNA和染色体数都为体细胞的2倍
    C、此时期细胞中的着丝点数和染色单体数相同
    D、此时期细胞中高尔基体活跃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，可能已发生癌变的是（　　）
    A、细胞的形态结构发生显著变化的细胞
    B、细胞新陈代谢的速率减慢的细胞
    C、自由水含量减少的细胞
    D、被细菌侵染的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表表示人体组织液、血浆和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是（　　）
    成分/（mmol?L-1） ① ② ③
    Na+ 142 147 10
    K+ 5.0 4.0 140
    Ca2+ 2.5 1.25 2.5
    Mg2+ 1.5 1.0 10.35
    Cl- 103.3 114.0 25
    有机酸 6.0 7.5 -
    蛋白质 16.0 1.0 47
    A、③属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等
    B、①属于血浆，②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多
    C、肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层磷脂分子层
    D、②与③的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于几幅曲线图的说法错误的是（　　）
    A、甲图中光作为物理信息，能影响莴苣种子的萌发率
    B、乙图中若c为生产者，则b代表该生态系统中的初级消费者
    C、丙图中因工业污染，改变了黑化蛾和地衣的进化方向
    D、丁图中若A为草本植物的种类数量，B可能为整个植被的生物量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期
    B、E（囊泡，来自高尔基体）中主要成分是加工后的多肽链
    C、此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁
    D、植物体细胞杂交时，该过程的发生可标志融合细胞的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是人工设计的生态系统图，图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间变化的示意图．下列叙述不符合生态学观点的是（　　）
    A、该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率
    B、合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量
    C、食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行
    D、蚯蚓种群数量达到
    K
    2
    值时，种内斗争最激烈

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