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【题目】某种果蝇是家禽的毁灭性寄生物,在一实验室里,用杀虫剂和电离辐射分别处理这种果蝇的两个数量相同的群体,电离辐射能导致雄果蝇不育,实验结果如图:

(1)图中属于电离辐射对害虫处理的曲线为____

(2)用杀虫剂处理,可使群体中的个体在短期内迅速减少,但从处理后的第三代开始个体数量逐渐回升,这是因为群体中少量的个体具有____,能____杀虫剂这个环境,在定向的______过程中得到保存,继续繁殖具有____的后代。

(3)用电离辐射使雄性不育,该处理方法在遗传学上称为___

(4)电离辐射比杀虫剂消灭果蝇的方法除效果好外,还可防止______,这对保护环境是有利的。

【答案】 B 抗药性 适应 自然选择 抗药性 人工诱变 农药污染

【解析】试题分析:本题考查现代生物进化理论的由来,考查对达尔文自然选则学说的理解。解答此题,可根据达尔文自然选择学说“变异是不定向的,自然选择是定向的”分析果蝇抗药性的产生原因

(1)杀虫剂处理果蝇,果蝇会产生抗药性,一段时间后果蝇数量会恢复甚至超过原水平。电离辐射处理果蝇不会产生类似问题,图中属于电离辐射对害虫处理的曲线为B。

(2)用杀虫剂处理,从处理后的第三代开始个体数量逐渐回升,这是因为群体中少量的个体具有抗药性,能适应杀虫剂这一环境,在定向的自然选择过程中得到保存,继续繁殖具有抗药性的后代。

(3)用电离辐射使雄性不育,在遗传学上称为人工诱变。

(4)电离辐射比杀虫剂消灭果蝇的方法除效果好外,还可防止农药污染。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

请回答:

(1)过程①代表的是______________

(2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用_____________________________两种工具酶。

(3)过程③采用的实验技术是____________,获得的X是____________

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的__________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行________比较,或用图中的______________________________进行特异性结合检测。

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【题目】下列对于有关生命活动基本单位的说法正确的是( )

A.人体内氧气运输的基本单位是血红蛋白 B.草履虫有氧呼吸的基本单位是线粒体

C.人体蛋白质合成的基本单位是核糖体 D.豌豆高茎性状表达的基本单位是细胞

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【题目】下列有关制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片实验的叙述,正确的是

A. 解离的目的是使染色体离开细胞核

B. 漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度

C. 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色

D. 在高倍镜下观察可观察到染色体的动态变化

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【题目】下列关于细胞中糖类和脂质的说法,正确的是

A.可用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖

B.染色体、ATP、质粒中含有的五碳糖都是脱氧核糖

C.核糖体和中心体的组成成分中一定不含磷脂

D.人和动物多食用胆固醇能间接起到补充钙的作用

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【题目】根据所学知识判断,下列说法错误的是( )

A. 图中能直立生长的是①④,能弯曲生长的是③⑤

B. 若探究植物向光性的内因,可设置②③进行对照

C. 若探究植物向光性的外因,可设置①③进行对照

D. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照

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【题目】下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能(
A.抗体具有免疫作用
B.血红蛋白的运输功能
C.性激素促进生殖细胞生成
D.唾液淀粉酶的催化功能

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【题目】科研人员利用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的某一动物细胞进行有丝分裂,在不同间隔时间下进行放射自显影,得到如图所示结果(A开始观察,细胞已被标记,B标记细胞开始进入分裂期,C观察到的细胞分裂图像为后期,D开始观察到两个细胞被标记,E标记细胞开始进入分裂期,F观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞)。以下说法错误的是(  )

A. 实验中采用的研究方法之一是同位素标记法

B. 该细胞可能是干细胞

C. 该细胞的细胞周期为22 h

D. 3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸可存在于该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中

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【题目】普通小麦是六倍体,有42条染色体,人们用其花药离体培养出的小麦幼苗是(
A.三倍体、21条染色体
B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组
D.单倍体、一个染色体组

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