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【题目】

A. 该洋葱内表皮细胞的细胞液浓度低于所滴加的胭脂红溶液浓度

B. 发生质壁分离的洋葱内表皮细胞的液泡膜与细胞壁之间呈红色

C. 用吸水纸多次吸引的目的是让所有内表皮细胞浸润在胭脂红溶液中

D. 体积分数30%以上酒精溶液可导致洋葱内表皮细胞原生质层丧失选择透过性

【答案】B

【解析】试题

A.洋葱内表皮细胞的细胞液浓度低于胭脂红溶液浓度,细胞失水,发生质壁分离;正确。

B.细胞壁具有全透性,而细胞膜具有选择透过性,因此发生质壁分离的细胞膜与细胞壁之间呈红色,而细胞内没有红色;错误。

C.用吸水纸多次吸引的目的是让所有内表皮细胞浸润在胭脂红溶液中;正确。

D.体积分数30%以上酒精溶液没有细胞发生质壁分离,因为原生质层丧失选择透过性;正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的结构和功能的描述,错误的是 ( )

A. 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心

B. 溶酶体能合成多种酶,包括DNA水解酶

C. 核孔是生物大分子可以选择进出的通道

D. 细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应

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【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是( )

A. ABCDE组成了一个完整的反射弧

B. 当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正

C. 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D. 若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应

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【题目】绿叶中色素的提取和分离实验,下列有关图中曲线的叙述,正确的是

A. 四种光合色素均可用层析液提取制备

B. 光照由450nm转为500nm后,叶绿体类囊体薄膜上的ATP产量将会减少

C. 光照由550nm转为670nm后,叶绿体中C5的含量将会减少

D. 光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸条上扩散的速度越快,滤纸条顶端的色素是橙黄色的叶黄素

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【题目】果蝇的翻翅与正常翅是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制,且 A 是纯合致死基因;果蝇的颜色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因 e、t 和 i 控制。为探究上述两对性状的遗传规律,用两组果蝇进行了杂交实验,其结果如下表。 回答下列问题:

(1)控制颜色的基因e、t和i均由野生型突变而来,这说明基因突变具有_____特点。

(2)e、t和i之间的显隐关系为_____。若只考虑颜色的遗传,果蝇的基因型有____ 种。

(3)甲杂交组合中亲本雌果蝇的基因型为___________,F1 中雄果蝇均为乳白眼的原因是____________。乙杂交组合中亲本雄果蝇产生配子的基因型为________

(4)已知翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,F1 中出现了正常翅乳白眼雄果蝇。若再将F1 中的翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,则 F2 中正常翅伊红眼雌果蝇的概率为________

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【题目】用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到abc三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述不正确的是

A. a是由于甲状腺功能受到抑制

B. c在该实验中起对照作用

C. b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能

D. 如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同

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【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所不。图中的“+表不促进作用,表示抑制作用。下列有关叙述中,不正确的是

A. 植物体内,合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片

B. 激素乙与激素丙之间的作用,生物学上称之为协同作用

C. 激素丙与靶细胞上的受体结合后,能影响靶细胞内基因的表达

D. 用激素丙的类似物处理插条的方法中,浸泡法要求溶液的浓度较高

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【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与—年前种群数量的比值(),并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论错误的是

A. 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B. 第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多

C. 8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D. 如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

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【题目】下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的能量;Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102kJ/(m2·a),以下说法不正确的是(  )

A. 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和

B. 该生态系统的营养结构可表示为B→D→A→C

C. 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7%

D. 流入各营养级的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗

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