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    放线菌是一种重要的抗生素产生菌，主要分布于土壤中，其产生的抗生素能抑制大肠杆菌的生长。请回答下列与土壤中放线菌有关的问题：
    (1)在培养放线菌的高氏一号培养基中含有可溶性淀粉，可为放线菌提供___________。
    (2)在实验中为得到单一的菌落常采用的接种方法是_________和_____________。
    (3)完成该实验后，使用过的培养基在丢弃前要进行_____________处理。
    (1)碳源；水、无机盐和氮源
    (2)平板划线法；稀释涂布平板法
    (3)灭菌
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    2．(17分)(2012·南昌一模)尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：

    (1)如图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步________到培养基的表面。除此方法外，常用的微生物接种方法还有________(写一种)。

    (2)如果要对培养的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行________，灼烧的接种环冷却后才能接种的原因是______________________。

    (3)下面是两种培养基的配方：

    表1：A培养基配方

    KH2PO4

    Na2HPO4

    MgSO4·7H2O

    葡萄糖

    尿素

    琼脂

    H2O

    1.4 g

    2.1 g

    0.2 g

    10.0 g

    1.0 g

    15.0 g

    1 000 mL

    表2：B培养基配方

    纤维素粉

    Na2HPO4·

    NaNO37H2O

    KH2PO4

    MgSO4·7H2O

    KCl

    酵母粉膏

    H2O

    5 g

    1 g

    1.2 g

    0.9 g

    0.5 g

    0.5 g

    0.5 g

    1 000 mL

    ①配制培养基的操作步骤________(用字母顺序回答)。

    a．倒平板　b．计算　c．溶化　d．称量　e．灭菌

    ②通常培养基采用____________法灭菌，在制备固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒置，目的是________________________。

    ③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。

    ④据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是________。

    (4)如果进一步从尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技术扩增，则每次循环复制可分为________________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它们能合成________，该物质被提取出后的纯化方法通常是____________________________________________________。

    (5)在微生物培养过程中，常需要对微生物进行计数，血球计数板是常用的工具，血球计数板的计数室长和宽各为1 mm，深度为0.1 mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的____________________。下图表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是________个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1 mL培养液中酵母菌的总数为________个。

    (6)抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A)，继续在同样条件下培养3天，结果如图B。分析结果，得出的结论是(　　)

    ①甲菌产生了抗生素　②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制　③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制　④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

    A．①③　　　　　　B．①④

    C．②③　　　　　　D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    2．(17分)(2012·南昌一模)尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：

    (1)如图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步________到培养基的表面。除此方法外，常用的微生物接种方法还有________(写一种)。

    (2)如果要对培养的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行________，灼烧的接种环冷却后才能接种的原因是______________________。

    (3)下面是两种培养基的配方：

    表1：A培养基配方

    KH2PO4

    Na2HPO4

    MgSO4·7H2O

    葡萄糖

    尿素

    琼脂

    H2O

    1.4 g

    2.1 g

    0.2 g

    10.0 g

    1.0 g

    15.0 g

    1 000 mL

    表2：B培养基配方

    纤维素粉

    Na2HPO4·

    NaNO37H2O

    KH2PO4

    MgSO4·7H2O

    KCl

    酵母粉膏

    H2O

    5 g

    1 g

    1.2 g

    0.9 g

    0.5 g

    0.5 g

    0.5 g

    1 000 mL

    ①配制培养基的操作步骤________(用字母顺序回答)。

    a．倒平板　b．计算　c．溶化　d．称量　e．灭菌

    ②通常培养基采用____________法灭菌，在制备固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒置，目的是________________________。

    ③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。

    ④据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是________。

    (4)如果进一步从尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技术扩增，则每次循环复制可分为________________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它们能合成________，该物质被提取出后的纯化方法通常是____________________________________________________。

    (5)在微生物培养过程中，常需要对微生物进行计数，血球计数板是常用的工具，血球计数板的计数室长和宽各为1 mm，深度为0.1 mm，其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的____________________。下图表示的是其中一个中方格的情况，对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是________个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个，则1 mL培养液中酵母菌的总数为________个。

    (6)抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27 ℃下培养3天，形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A)，继续在同样条件下培养3天，结果如图B。分析结果，得出的结论是(　　)

    ①甲菌产生了抗生素　②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制　③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制　④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

    A．①③　　　　　　B．①④

    C．②③　　　　　　D．②④

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    科目：高中生物 来源：2011届山西省高三第四次四校联考（理综）生物部分 题型：综合题

    ［选修一:生物技术实践专题］（15分）
    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答：?

    KH2PO4
    		1.4 g
    Na2HPO4
    		2.1 g
    MgSO4·7H2O
    		0.2 g
    葡萄糖
    		10 g
    尿素
    		1 g
    琼脂
    		15 g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL

    （1）此培养基能否用于植物组织培养？      ，理由是                        。
    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选          ，这种培养基属于         培养基。
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的       和        ，实验需要振荡培养，原因是                  。?
    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，常采用    的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是      ，需要消毒的是      （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有     （填序号）。
    ①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照?
    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行              处理后，才能倒掉。

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省会昌中学高三下学期第一次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    ［生物―――选修１ 生物技术实践］（15分）
    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：

    KH2PO4
    		1.4g
    Na2HPO4
    		2.1g
    MgSO4.7H2O
    		0.2g
    葡萄糖
    		10g
    尿素
    		1g
    琼脂
    		15g
    将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL
    (1)此培养基能否用于植物组织培养？______________，理由是    ________。
    (2)培养基中加入尿素的目的是______________，这种培养基属于 __________培养基。
    (3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。
    (4)转为固体培养时，常采用______________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
    (5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。
    需要灭菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序号）
    (6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有（  ）（填序号）
    ①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
    (7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________，细菌合成的____________将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。

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