分析 1、据图1分析,a年前λ=1,种群数量不变;a-d年λ<1,种群数量减少;d年后λ<1,种群数量减少.
2、据图2分析,W1=A1+B1+C1+D1;W2=A2+B2+C2+D2.
解答 解:(1)该自然环境遭到破坏后到恢复盎然生机属于原生演替.
(2)图1曲线在a点之前λ=1,说明种群数量没有增加,种群的年龄结构为稳定型.在a~d时间段中,λ>1,种群数量增加,最多的是在d点,种群数量的增长曲线呈S 型,种群增长率在bc 段最大.d点之后,由于λ<1,种群数量下降,e点时λ种群数量比d点小.曲线中d~e段变化表明该生态具有自动调节能力,它的基础是负反馈调节.
(3)A.W1是流经生态系统的总能量,W1=A1+B1+C1+D1,A错误;
B.D1=A2+B2+C2+D2,而初级消费者摄入还应该加上粪便量,B错误;
C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1,C错误;
D.W1是流经生态系统的总能量,W1=A1+B1+C1+D1,D1=A2+B2+C3+D2,则W1=(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2),D正确.
故选:D.
(4)初级消费者的同化量应等于呼吸作用消耗的能量R加上用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量N.初级消费者粪便中的能量为应属于生产者同化的能量.
故答案为:
(1)原生
(2)稳定 d S bc 小 自动调节 负反馈调节
(3)D
(4)N+R
点评 本题考查种群的数量变化及生态系统能量流动的知识,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示果蝇为雌果蝇 | |
B. | 某个体的基因型是AaBb | |
C. | F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为$\frac{1}{8}$ | |
D. | 这两对等位基因之间符合自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 证明R型菌生长不需要DNA | |
B. | 补充R型菌生长所需要的营养物质 | |
C. | 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 | |
D. | 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C瓶和E瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸 | |
B. | 在E瓶中加入酸性的重铬酸钾溶液会由橙色变成灰绿色 | |
C. | 甲装置需要不停的送入新鲜空气 | |
D. | A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有特殊的细胞结构 | B. | 含有特殊的蛋白质 | ||
C. | DNA为单链结构 | D. | DNA分子中含有较多的G≡C碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 75% |
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