A、a过程和b过程都有[H]的生成和消耗 |
B、①和ATP组成的元素均含有C、H、O、N、P |
C、①和②的合成均需核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与 |
D、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系,释放的部分能量储存在ATP中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a生物能被人的巨噬细胞吞噬,则其一定能引发人体的细胞免疫 |
B、a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同 |
C、若C是某种哺乳动物,则血糖进入红细胞需要载体蛋白协助 |
D、若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内的有机物积累量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、育种过程中如果没有突变发生,此物种就没有发生进化 |
B、共同进化都是通过物种之间的相互影响实现的 |
C、二倍体生物经秋水仙素处理后形成的四倍体与原来的二倍体之间存在生殖隔离 |
D、同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,根本原因是其突变频率更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变 |
B、生物进化的结果是产生新的物种 |
C、生物进化的原材料由突变和基因重组产生 |
D、生物进化的方向由自然选择决定 |
E、生物进化的实质是种群基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上” |
B、孟德尔用豌豆进行杂交实验发现遗传定律时,运用了假说一演绎法 |
C、沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型 |
D、生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,建构了数学模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用无水乙醇分离叶绿体中的色素 |
B、用洋葱鳞片叶表皮观察细胞中的染色体 |
C、在色盲家庭中调查并计算色盲发病率 |
D、用X射线照射植物幼苗诱导基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因 |
B、图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变 |
C、图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合 |
D、基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马科动物有共同的祖先,它们的染色体组是相同的 |
B、任何一个物种都不是单独进化的,因此马科动物是共同进化的 |
C、普氏野马和藏野驴杂交,由于基因重组后代是可育的 |
D、马科动物每年都会换毛一次,这一习性是由遗传物质决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太阳能 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×l08 | 2.44×l07 | 2.25×107 | 2.18×l07 |
种植比率(甲/乙) | 0.25 | 0.67 | 1.50 | 4.00 |
收获种子比率(甲/乙) | 0.37 | 1.45 | 2.06 | 8.08 |
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