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培育“番茄一马铃薯”植株所采用的主要技术是

A.细胞杂交 B.组织培养 C.DNA重组 D.显微注射 

A

解析试题分析:番茄和马铃薯是不同物种,能形成这样的植株主要运用了植物细胞杂交,故A正确。需要用到植物组织培养,但单纯的植物组织培养得不到杂种植株,故B错误。DNA重组是基因工程中的,故C错误。显微注射法是将重组质粒导入到动物细胞中常用的方法,故D错误。
考点:本题考查细胞工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构的说法中,不正确的是:
①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶分解掉
②蓝藻在生物进化中起着重要作用,因为蓝藻具有叶绿体能够进行光合作用
③线粒体的基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律
④在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA.RNA
A.①②③         B.②③④       C.③④⑤       D.①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物激素的叙述,不恰当的是(    )

A.用赤霉素处理芹菜,可以食用的叶柄增长
B.在蔬菜贮藏中,常用细胞分裂素保鲜
C.脱落酸抑制生长,而它的作用又会被生长素所解除
D.用乙烯处理香蕉,能加快香蕉的成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。关于该实例中信息传递的说法正确的是(   )

A.信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.信息传递影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息
D.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态内容的叙述中,错误的是

A.当种群数量为K/2时,种群出生率大于死亡率
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.改变害虫的性别比例可直接影响害虫的出生率和死亡率
D.果园中适当增加昆虫种类能提高果园的物种丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,很容易入人肺进入血液。PM2.5今年成为广东空气污染指数重要标准。下列推测不合理的是(   )

A.颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜,释放水解酶破坏细胞结构
B.过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病,是因为该颗粒中有相关的过敏原
C.PM2.5含量升高主要是人类活动的影响
D.PM2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH成酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实验不需要用显微镜观察的是

A.观察线粒体和叶绿体
B.观察植物细胞的质壁分离和复原
C.观察细胞的减数分裂
D.土壤中动物类群丰富度的研究

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

构成各种生物体的细胞种类繁多,结构与功能各异,除极少数特化的细胞外,它们都具有基本共性。下列关于细胞共性的叙述中,不正确的是

A.都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜 
B.都含有DNA和RNA两类核酸 
C.都有蛋白质的“合成机器”核糖体 
D.都能进行有丝分裂 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是(    )

A.细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央
B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半
C.联会发生在细胞B,而不会发生在细胞A
D.细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同

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