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    【题目】如图所示是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】D
    【解析】解：A、从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断，两条脱氧核苷酸链不是反向平行的，A错误； B、，与T这个碱基对之间的氢键该是两个而不是三个，B错误；
    C、胞嘧啶脱氧核苷酸中的脱氧核糖与磷酸基团之间的连接位置不对；而且，G与C这个碱基对之间的氢键该是三个而不是两个，C错误；
    D、脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向平行的，核苷酸的连接方式和碱基对之间的氢键都正确，D正确．
    故选：D．
    DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子五碳糖，1分子磷酸，1分子含氮碱基组成，两个脱氧核糖核苷酸的碱基按照互补配对原则形成碱基对，两个脱氧核苷酸形成了脱氧核苷酸对，脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向、平行的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】ATP是细胞的能量“通货”，有关ATP的说法正确的是（ ）

    A．ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基团

    B．ATP、核糖体中一定含核糖，酶中也可能含核糖

    C．在有光的条件下，叶肉细胞中才能合成ATP

    D．内质网的膜能够合成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.该群落的演替属于初生演替，群落结构越来越复杂
    B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关，与人类活动无关
    C.在群落演替过程中，群落的物种构成不断地发生着改变，④→⑤过程中，云杉逐渐成为主要物种
    D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构，没有水平结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻体细胞中有24条染色体，在细胞有丝分裂后期，染色体、染色单体、DNA分子数目依次为

    A. 48、0、24 B. 24、48、48

    C. 24、0、24 D. 48、0、48

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d和C表示各种物质，A、B、D表示细胞膜的成分或结构。请据图分析：

    (1)某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为______________；不属于细胞生物膜系统的细胞器有____________(填序号)。

    (2)图中动植物都有但功能不完全相同的细胞器是________(填序号)。乙图中与植物吸水、失水有关的细胞器是________(填序号)。

    (3)若甲图表示人的胰岛B细胞，与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是________、________、________(填序号)。

    (4)若丙图表示正常人的细胞膜。如果用胰蛋白酶处理细胞，则图丙中________(填字母)物质的运输将受阻。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）

    ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也能培养成可育的植株

    ②植物用种子进行繁殖

    ③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”．互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题．为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，进一步为调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了实验．
    （1）写出科研小组的实验思路（根据下图回答，培养的具体过程和测量方法不作要求）： 将互花米草平均分为份，每天分别给予小时的水淹处理．50天后，测量每组互花米草整株的含量．
    （2）图中曲线甲是科研小组对互花米草处理50天后的结果，请回答： ①自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为h/d的环境下，抗逆性最强；在水淹时间为h/d的环境下，代谢活动最旺盛．
    ②在实验结束时水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是长期水淹导致造成供能不足，中毒．
    ③该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系，如曲线乙所示．由图可知，互花米草吸收K+的方式是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某地森林中植物的分布情况模式图，据图分析回答：

    （1）该区域中的所有生物可以称为。
    （2）从该图可知，该地植物的空间结构可分为和。
    （3）图中高大的乔木生长最旺盛，与灌木和草本植物在争夺阳光的中处于优势，乔木、灌木与草本植物依次分布在不同的层次，这种结构的重要意义是。

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    【题目】某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是

    A. 利用平板划线法对细菌进行计数

    B. 以石油为唯一碳源的培养基筛选

    C. 采用稀释涂布平板法分离菌种

    D. 称取和稀释土壤时应在火焰旁

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