【题目】如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量的多少。请据图回答问题。
(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为__________、________。位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ,主要原因是___________________。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示________,C表示________。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
【答案】
(1)太阳能(或同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量)
营养级越高,可利用的能量越少(或营养级高的物种,往往体型较大)
(2)营养级Ⅱ同化的能量 营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100%
(3)单向流动,逐级递减
【解析】
(1)图中m1表示植物利用的太阳能,m2为各级生物呼吸散失的热能;由于能量流动逐级损耗,故流入Ⅳ的能量很少,其数量也较少。
(2)图乙中摄入量A-粪便量=同化量,同化量-呼吸消耗量=用于生长、发育繁殖的量。营养级Ⅱ同化的能量为b,营养级Ⅰ固定的能量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是×100%。
(3)由图乙可知生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减。
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【题目】下列有关种群和群落的叙述正确的是( )
A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B.任何区域初生演替的结果都是形成森林
C.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食
D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系
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【题目】关于生态系统成分中生物部分的叙述中,正确的是( )
A.生产者全是真核生物 B.消费者全是异养型真核生物
C.分解者只包括腐生细菌和真菌 D.病毒是专性寄生生物,属于消费者
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【题目】根据所给图一至图五,回答下列问题。
⑴图一所示全过程叫____________
⑵看图回答:
图二 | 图三 | 图四 | |
生理过程 | |||
模 板 |
(3)能完成图一中③④的生物是________________________。
(4)图五是_________________,在生物细胞中共有____________种。
(5)基因中____________代表遗传信息,基因可通过控制____________进而控制生物体的性状,还能通过控制____________直接控制生物体的性状。
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【题目】果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是
A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1
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【题目】请根据题如图所示“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题:
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线 符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势.这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物 的特性.
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线 ,依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在 点后进行.
(3)若环境条件不受破坏,自然界一定空间中的种群数量能维持在图中f点对应的最大数量,称为 ,又称K值.
(4)若图中曲线I、Ⅱ表示某种生物的种群数量变化,阴影部分所表示的含义是: .
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【题目】图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式).图2表示突触的显微结构模式图.下列关于图解的说法正确的是( )
A.图1内表示有2个完整突触结构
B.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、e点
C.图2轴突中有电信号→化学信号→电信号的转变
D.神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息
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【题目】下面是甲、乙两个与DNA分子有关的图,与图中不相符的是( )
A.甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的
B.甲图②处的碱基对缺失导致基因突变,解旋酶作用于③部位
C.乙图中所示的生理过程为转录和翻译
D.能发生乙图中合成⑤过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体
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【题目】如图所示为双链DNA的平面结构模式图.下列叙述正确的是( )
A.含图示碱基对数的DNA片段,结构最稳定的片段中有18个氢键
B.沃森和克里克利用构建数学模型的方法,提出DNA的双螺旋结构
C.只有在解旋酶的作用下图示双链才能解开
D.在双链DNA分子中,每个磷酸基团连接一个脱氧核糖
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