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【题目】认知功能障碍是糖尿病的并发症之一,严重危害人体健康并影响人们的生活质量。

(1)健康人体的血糖浓度上升既可直接作用于胰岛,也可使下丘脑的葡萄糖感受器产生兴奋,从而促使______细胞分泌胰岛素增多,促进组织细胞加速______、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。因此,血糖浓度的调节是______系统共同作用的结果。胰岛素分泌不足或靶细胞对胰岛素敏感性降低会导致糖尿病。

(2)据研究,高糖引起的海马区神经元凋亡是糖尿病患者神经系统受损的重要原因。科研人员欲探索红景天苷联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响,为糖尿病认知功能障碍的发病机制和早期防治提供科学依据。实验选择新生大鼠的海马神经元进行体外培养,取含有等量细胞的细胞悬液1mL加入细胞培养板中,定期更换培养基。实验结果如表。

组别

海马神经元凋亡率(%)

1

正常对照组

12.17

2

高糖组

20.64

3

胰岛素组

10.42

4

红景天苷组

13.08

5

红景天苷联合胰岛素组

7.42

①表中各组培养基中需要添加葡萄糖创造高糖环境的有______(填序号)

②进行细胞计数时,每组需在显微镜下选取10个视野,至少计数500个细胞,且实验重复3次,这样操作的目的是______

③根据实验结果可得出的结论是______

【答案】胰岛B 摄取 神经和内分泌 2、3、4、5 避免偶然因素导致的误差,保证实验数据的可靠 红景天苷联合胰岛素能够抑制高糖培养海马神经元凋亡,效果优于单独使用胰岛素及红景天苷

【解析】

当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;此外胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成,从而降低血糖浓度。

(1)健康人体的血糖浓度上升既可直接作用于胰岛B细胞,也可通过葡萄糖感受器产生兴奋并将兴奋传至下丘脑的血糖调节中枢,下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞使其分泌胰岛素增多,促进细胞对葡萄糖的摄取、利用、转化和储存,从而使血糖水平降低。因此,血糖浓度的调节是神经和内分泌系统共同作用的结果。
(2)①由题意可知,高糖引起的海马区神经元凋亡是糖尿病患者神经系统受损的重要原因,为了探究红景天苷联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响,1号是正常对照组即非高糖环境,所以2、3、4、5组均需要添加葡萄糖创造高糖环境。

②进行细胞计数时,每组需在显微镜下选取10个视野,至少计数500个细胞,且实验重复3次,这样操作的目的是避免偶然因素导致的实验误差,保证实验数据的可靠性。

③据表中数据可知,单独使用胰岛素组和单独使用红景天苷组海马神经元细胞凋亡率均比高糖组降低,并与正常对照组接近,而红景天苷联合胰岛素组海马神经元细胞凋亡率最低,所以可得出的结论是红景天苷联合胰岛素能够抑制高糖培养海马神经元凋亡,且效果优于单独使用胰岛素及红景天苷。

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实验1:正常刚毛♀×正常刚毛♂→F1雌、雄果蝇全为正常刚毛

实验2:正常刚毛♀×粗短刚毛♂→F1雌、雄果蝇均表现为正常刚毛:粗短刚毛=1:1

实验3:正常刚毛♂×粗短刚毛♀→F1雌、雄果蝇均表现为正常刚毛:粗短刚毛=1:1

(1)通过上述实验结果,可以初步判断控制正常刚毛的是_________(填“显”或“隐”)性基因,且位于______(填“常”或“X”)染色体上。

(2)为合理地解释上述实验现象,有人认为控制正常刚毛和粗短刚毛的基因存在显性纯合致死现象。若要支持这一观点,还要进一步获得相应实验证据来支撑。请写出进一步进行的实验方案(要求只做一次杂交实验),并预期实验结果。____________________________

(3)若上述解释正确,要了解该种群中M基因的基因频率,随机抽取部分个体,需调查统计______________________,获得相应数据后再进行计算。

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(1)根据杂交实验结果提出以下两种假说:

假说一:控制叶鞘被毛与否的基因位于X染色体上,Y染色体上没有等位基因。

假说二:控制叶鞘被毛与否的基因位于常染色体上,但性状与性别相关联。Aa表现型为_________,出现这种现象的根本原因是_____________________________________,它说明了____________________________________________________________________

(2)请帮助他们从现有材料中选择合适的亲本设计一次杂交实验,探究上述假说是否成立。(要求写出实验思路并分析实验结果)______________________________________________

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