A. | 基因碱基序列改变不一定导致性状改变 | |
B. | 基因突变可发生于生物体发育的任何时期 | |
C. | 基因突变是生物进化的重要因素之一 | |
D. | 只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变 |
分析 有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答 解:A、基因突变能产生新的基因,但不一定能改变生物的表现型,如AA个体突变成Aa个体,表现型仍然为显性,A正确;
B、基因突变具有随机性,可发生于生物体发育的任何时期,B正确;
C、基因突变是新基因产生的途径,生物变异的根本来源,生物进化的原始材料,C正确;
D、基因突变在自然界是普遍存在的,是随机发生的,进行无性生殖和有性生殖的生物都能发生基因突变,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,发生的时期、原因、特点及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比赛过程中骨骼肌细胞无氧呼吸产生的CO2必须通过内环境排出体外 | |
B. | 有运动员因淋雨而赛后感冒,说明外界环境的变化会影响内环境稳态 | |
C. | 雨水可以直接通过皮肤渗入人体内环境,给缺水的运动员及时补充水分 | |
D. | 一个高素质的马拉松运动员,比赛前后体内各种化学成分保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会影响配子出现的概率,从而导致实验结果误差增大 | |
B. | 两个罐中玻璃球数量不同,会影响实验的结果 | |
C. | 每次抓出的两个球统计后放在一边,全部抓完后再放回小桶重新开始 | |
D. | 玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质的序列差异 | B. | 基因的转录产物差异 | ||
C. | 翻译的过程使用的密码子差异 | D. | 蛋白质中氨基酸的连接方式差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若要达到该实验的目的,应进行预实验 | |
B. | 插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 | |
C. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为c | |
D. | 不同浓度的NAA处理插条的时间应该相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜 | |
B. | 受精卵卵裂形成囊胚的过程中,每个细胞的体积不断增大 | |
C. | 图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育 | |
D. | 原肠胚是进行胚胎移植的最好时期 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:综合题
英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,黑色(A)对浅色(a)显性.该桦尺蠖种群中基因型频率为:AA:10%,Aa:20%,aa:70%.请回答:
(1)该种群所有个体所含的全部基因称之为该种群的 ,其中a的基因频率为 .因为黑色个体与浅色个体之间不存在 ,所以它们属于同一个物种。
(2)若该种群个体间自由交配,则下一代中Aa基因型频率为 .依据现代生物进化理论,该种群 (是/否)发生了进化,判断的依据是 。
(3)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是 ; 决定生物进化的方向。
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