A. | a、b是体液调节和免疫调节,c、d可以是温度和渗透压 | |
B. | 血浆中的PH能保持相对稳定,与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关 | |
C. | 激素、血红蛋白和氨基酸都属于内环境的成分 | |
D. | 人体调节内环境稳态的能力是有限的,所以一旦大规模地破坏其稳态必将对生物体造成危害 |
分析 分析题图:图示概念图表示内环境稳态的调节机制和内环境的理化性质.对于内环境稳态,目前普遍公认的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,因此a、b是体液调节和免疫调节;内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和酸碱度,因此c、d可以是体温和渗透压.
解答 解:A、分析题图可知,a、b是体液调节和免疫调节,温度和渗透压是内环境的理化性质,所以c、d可以是温度和渗透压,A正确;
B、内环境的酸碱度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持,与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关,B正确;
C、激素、氨基酸都属于内环境的成分,血红蛋白位于红细胞中,不是内环境的成分,C错误;
D、内环境稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有一定限度的,当超过这一限度时,内环境稳态就会失调,必将对生物体造成危害,D正确.
故选:C.
点评 本题结合概念图,考查内环境的理化性质、内环境稳态、神经调节等知识,要求考生识记内环境的理化性质;识记内环境稳态的概念及调节机制,能准确判断图中各字母的含义;识记神经调节的过程,名称神经递质有两种类型,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①②③④表示一个完整的细胞周期 | |
B. | 若按分裂的先后顺序排列,应为②→①→④→③ | |
C. | 该种生物的叶肉细胞中含有的DNA分子多于6个 | |
D. | 图③过程发生了DNA分子数的增倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种细胞是由人体通过相同的分裂方式产生的 | |
B. | 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 | |
C. | 四种细胞形态大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 四种细胞都能通过持续的分裂来补充衰老和死亡的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低O2、高CO2、零上低温、湿润 | B. | 低O2、高CO2、零下低温、干燥 | ||
C. | 无O2、高CO2、零上低温、湿润 | D. | 低O2、低CO2、零下低温、干燥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致 | |
B. | 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 | |
C. | 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导 | |
D. | 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某植株自交产生后代过程示意图,下列对此过程及结果的描述,不正确的是( )
A、a与B、b的自由组合发生在①过程
B、②过程发生雌、雄配子的随机结合
C、M、N、P分别代表16、9、3
D、该植株测交后代性状分离比为1:1:1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的胚胎工程都离不开胚胎移植 | |
B. | 胚胎工程中的胚胎只来自自然受精或人工授精得到的受精卵 | |
C. | 诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中需要加入饲养层细胞 | |
D. | 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 |
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