如图（一）中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系．如图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（ ）
A．①﹣甲 B．②﹣甲 C．③﹣丙 D．④﹣乙
科目：高中生物 来源：2015-2016福建省厦门市高一（下）第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况，能代表叶肉细胞中发生的情况与曲线中AP段（不包括A、P两点）相符的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关酶的正确叙述是（ ）
①酶是具有分泌功能的细胞产生的 ②酶参与生化反应后被消耗 ③都是活细胞产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤绝大多数酶是蛋白质，少数为RNA ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只起催化作用．
A．③⑤⑧ B．③④⑧ C．②⑦⑧ D．①②⑥
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（ ）
A．小于2m B．大于1m，小于2m
C．大于2m D．无法确定
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（ ）
A．使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
B．调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C．种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D．群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学方法是生物学研究的精髓之一．下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（ ）
A．用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样
B．采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时，应防止标志物脱落
C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体
D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
豚草是原产北美的植物，据调查在江苏．浙江．北京．上海等19个省市频频发现．课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的凋查，部分结果如下表所示（单位：株/m2）．下列有关叙述中，错误的是（ ）
年份 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
A．在豚草等植物的调查中应该采取样方法
B．在进行种群密度调查时应特别注意随机取样
C．调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少
D．可以推测该地区动物的丰富度将会增加
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽省阜阳市高二（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）
A．大脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层
C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | A瓶中加入的NaOH溶液是为了吸收B瓶中的CO2 | |
| B． | C瓶中检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的 | |
| C． | 在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用 | |
| D． | 若把B瓶中换成干种子，C瓶中澄清石灰水更浑浊 |
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