精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
B.酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
C.细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定
D.酶能够提高化学反应速率而不改变化学平衡

分析 本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.

解答 解:A、酶大部分是蛋白质、少量是RNA,蛋白质类的酶能与双缩脲试剂反应呈紫色,RNA类的酶不能,A错误;
B、酶适宜在低温条件下才可能长期保存,B错误;
C、酶具有专一性,每一种酶只能催化一种或一类化学反应,在生物体内,酶的专一性使各种化学反应能够有条不紊地进行,另外生物膜的存在也使得细胞内各种化学反应有条不紊地进行,C错误;
D、酶能够降低化学反应的活化能而加快反应进行,但不改变化学反应的平衡点,D正确.
故选:D.

点评 本题考查酶的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞学说主要是阐明了(  )
A.细胞的多样性B.细胞结构的特殊性
C.植物细胞与动物细胞的区别D.生物界的统一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示曲线不能表示前者随后者变化的是(  )
A.T细胞数量--HIV浓度
B.血糖浓度--胰岛素浓度
C.扦插枝条生根数量--生长素类似物浓度
D.促甲状腺激素浓度--甲状腺激素浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为人体细胞核内转录过程,相关说法正确的是(  )
A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B.①和胰岛素、生长激素一样都能和双缩脲试剂反应,呈紫色
C.人体中,该过程所消耗的ATP可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供
D.核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.巴斯德挑战“自然发生说”的实验属于(  )
A.探究性实验B.验证性实验C.模拟实验D.对照实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.如图所示细胞为某动物进行减数分裂过程中的一个时期,请据图回答:
①该细胞所表示的时期是减数第一次分裂四分体时期.
②细胞分裂时,彼此要分离的染色体是A与B、C与D.
③该细胞在减数第一次分裂中期的染色体行为是同源染色体排列在赤道板两侧,此时细胞中所含有的DNA分子数是8个.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.当病人需要补充胰岛素(蛋白质类激素)和雌激素(属于脂质)时,在兼顾方便、充分发挥药效的原则下,请在下列提供的常用供药途径中选出合适的方法,并说明理由.
(1)补充胰岛素的适宜方法是B,理由是其为蛋白质大分子,经过消化道会被消化为氨基酸而失去药性.
(2)补充雌激素的适宜方法是A,理由是其为脂质小分子,可以被消化道直接吸收.
A、口服     B、肌肉注射    C、静脉注射     D、口腔喷雾.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于核酸的叙述中,错误的是(  )
A.少数RNA具有生物催化作用
B.组成DNA和RNA的元素种类存在差异
C.豌豆细胞中构成核酸的核苷酸有8种
D.原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有研究者将下列4种等量的细胞分别磨碎,然后放到4支离心试管内高速旋转离心,结果磨碎的液体分为4层,其中第三层存在的结构是有氧呼吸的主要场所.在下列各种材料中,第三层最厚的是(  )
A.衰老的皮肤细胞B.口腔上皮细胞C.心肌细胞D.脂肪细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案