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6.植物组织培养技术被广泛应用于无病毒植株培育、育种、人工种子的铡各及获得植物次生代谢产物等生产生活实际.结合图中番茄植株的培育过程,回答相关问题;
(1)①过程中通常使用纤维素酶和果胶酶来获取植物细胞原生质体,此处使用的外界溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体吸水涨破(或破裂).
(2)铺平板类似于微生物接种,平板培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外,还有提供营养的作用.
(3)图中属于再分化的过程是⑨⑩(填序号).
(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加聚乙二醇(物质)进行处理,也可以选择在过程⑥中添加一定浓度的秋水仙素(物质)进行处理.
(5)植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖.
(6)“人工种子”大体由胚状体,包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成,包埋胚状体的胶质中富含有机营养,这是因为胚状体在萌发初期不能进行光合作用,为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的透水、透气的性能.

分析 1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
2、分析图示,①②③表示去除细胞壁,获得原生质体,④⑤⑥⑦⑧表示脱分化,⑨⑩表示再分化.

解答 解:(1)植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,通常使用纤维素酶和果胶酶来获取植物细胞原生质体,此处使用的外界溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体渗透吸水涨破.
(2)培养基中添加蔗糖的目的除了调节渗透压外,还有提供营养的作用.
(3)图中属于再分化的过程是⑨⑩.
(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加聚乙二醇进行处理,也可以选择在过程⑥中添加秋水仙素进行处理.
(5)植物组织培养技术属于无性繁殖,不仅可以保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖.
(6)“人工种子”大体由胚状体,包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成,包埋胚状体的胶质中富含有机营养,这是因为胚状体在萌发初期不能进行光合作用,为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的透水、透气的性能.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶     吸水涨破(或破裂)
(2)提供营养
(3)⑨⑩
(4)聚乙二醇     秋水仙素
(5)遗传
(6)光合作用    透气

点评 题主要考查学生对相关知识的记忆和理解能力.植物组织培养技术已经得到广泛应用,包括:植物繁殖的新途径(如微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(如单倍体育种、突变体的应用)、细胞产物的工厂化生产(如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某科研人员以绞股蓝种子为实验材料,选择黑暗与自然光照、15℃、20℃、25℃、30℃等不同条件进行处理,测定了种子的发芽率、芽苗长度与干重等.请回答相关问题.
(1)该研究人员的研究课题是:探讨光照、温度对绞股蓝种子萌发与生长的影响.
(2)实验发现:黑暗中的幼苗有黄化现象,干重明显低于光照下的幼苗.黄化现象出现的原因是:在黑暗中幼苗不能合成叶绿素(或合成叶绿素的基因不表达);干重低的原因是:在黑暗中幼苗不能进行光合作用,只能由子叶供应能量及物质.
(3)实验发现:20~25℃时种子发芽率、苗长与干重等综合指标最高,30℃时种子无萌发和生长.这表明:20~25℃是该绞股蓝种子萌发与生长的适宜温度,30℃时不利于种子萌发和生长(或此温度下相关酶的催化效率最高,最利于种子萌发和生长).
(4)种子萌发过程包括一系列的生理变化,这些变化能在常温条件下进行是由于酶降低了化学反应的活化能(或酶的催化作用).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.科学家在研究线粒体组分时,首先将其放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与内膜包裹的基质分开.再分别用超声波、尿素处理线粒体内膜,实验结果如图所示.研究发现含F0-F1颗粒的内膜小泡能合成ATP,含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP.下列说法不正确的是(  )
A.线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用
B.该过程能体现线粒体膜的结构特点,线粒体膜可参与构成生物膜系统
C.线粒体基质中可能含有的化学成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等
D.线粒体内膜上F1颗粒的功能可能是催化ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中,如图所示.在连续60分钟监测的过程中,前20分钟以一定强度的光照持续照射植物一段时间,其余时间植物完全处于黑暗中.实验过程中其他外界条件保持不变,下列说法正确的是(  )
A.最初10min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强
B.20min后至实验结束,呼吸作用都是恒速的
C.第40~60min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等
D.有光照的时间段内,植物实际的光合速率大于80ppm CO2/min

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.草莓品种繁多,营养丰富,果肉中含有大量的糖类、蛋白质、有机酸、果胶等营养物质,请分析回答.
(1)野生草莓果实小,营养物质含量低,不宜大面积种植,可采用低温诱导,培育获得多倍体植株,从而达到增大果实,增加营养物质含量的目的.
(2)若要利用人工种子培育大量无毒素草莓植株,一般选取一定大小的茎尖进行组织培养,先通过脱分化形成愈伤组织,再进一步培养得到胚状体,裹上人工种皮制备成人工种子,植物组织培养的培养基中,除含有必要的营养物质外,还需在其中添加植物激素
(3)草莓和黑莓属于不同的物种,可采用植物体细胞杂交技术获得杂种植株,该技术必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体后才能诱导融合,与杂交育种相比,该技术的优点是克服不同种生物远缘杂交不亲和障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列四种细胞工程技术中,培育出的新个体只有一个亲本遗传性状的技术是(  )
A.组织培养技术B.细胞融合技术
C.动物胚胎移植技术D.细胞核移植技术

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18.甘肃省甘谷县的辣椒名扬四海,而辣椒素是辣椒果实中普遍存在的一种生物碱,广泛用于食品保健、医药工业等领域.辣椒素的获得途径如图所示.请回答下列问题.

(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程.
(2)图中所用的MS培养基主要成分应包括:大量元素、微量元素、有机物,还需要添加多种植物激素,如生长素和细胞分裂素.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低(高/低)时,有利于芽的分化.污染是植物组织培养过程中最大的技术难题,可发生于不同的对象和不同阶段,所以培养基配制完成后要进行高压蒸汽灭菌,对外植体进行消毒 
(3)辣椒素是一种斥水亲脂、易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂的化合物,可以采用萃取方法提取辣椒素,该方法需要对原材料进行粉碎、干燥,再用酒精、丙酮等浸泡,并利用加热方法加热,加热瓶口安装回流冷凝装置,目的是防止有机溶剂的挥发.通过过滤获得滤液,若要获得辣椒素结晶,还需再对滤液加热蒸发出有机溶剂,这时可以直接使用蒸馏 装置进行.

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15.如图分别是雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d仅位于X染色体上.请回答下列问题:

(1)据图判断,雌果蝇有2个染色体组,每个染色体组含有4条染色体,其中属常染色体的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(用图中的染色体标号作答)
(2)若只考虑基因D、d的遗传,图中雌果蝇基因型是XDXd,产生的配子基因型是XD、Xd,配子中有1个染色体组.
(3)果蝇的灰身(B)与黑身(b)是另一对相对性状,且基因B、b位于Ⅱ号染色体上.现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1
①若同时考虑体色与眼色的遗传,则它们遵循自由组合定律.
②F1雌果蝇的基因型为BbXDXd,黑身白眼雄果蝇的基因型为bbXdY.写出F1雌雄果蝇的基因型为BbXDXd、BbXdY.写出F1雌雄果蝇的表现型为灰身红眼、灰身白眼.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,错误的是(  )
A.建立大熊猫自然保护区,可提高大熊猫种群的环境容纳量
B.群落的演替过程中灌木取代了草本植物,是因为灌木能获得更多的阳光
C.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低害虫的种群密度
D.通过绿色植物的光合作用和动植物的呼吸作用,可完成生态系统碳循环

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