A. | 该模型中b为催化该反应的酶 | B. | 该模型能体现酶易受温度的影响 | ||
C. | 该模型中c为该反应的底物 | D. | 该模型体现了酶具有专一性 |
分析 1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA.
2、酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、酶的作用条件较温和(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,但高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失).
3、分析题干中酶作用的模式图:题图中的a、b在反应前后不发生变化,所以a、b均表示酶,c表示反应底物,酶b可以与底物c结合后将底物c催化分解为物质d和物质e,物质d和e为生成物;酶b可以与底物c结合后催化底物c的分解而酶a不能,体现酶的催化具有专一性.
解答 解:A、由以上分析知,该模型中b表示酶,可以与底物c结合后将底物c催化分解为物质d和物质e,A正确;
B、题干中该酶作用的模式图中未涉及温度,所以该模型不能体现酶易受温度的影响,B错误;
C、由以上分析知,模型中物质c与物质b结合后被分解为物质d和物质e,而物质b在反应前后不发生改变,所以该模型中c为该反应的底物,C正确;
D、由以上分析知,该模型中的酶b可以与底物c结合后催化底物c的分解而酶a不能,体现酶的催化具有专一性,D正确.
故选:B.
点评 此题考查酶的特性以及酶促反应的原理,识记酶的特性、理解酶促反应的原理、通过分析题图中酶作用的模式图获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面不能作为肽键的表示式的是( )
A.﹣CO﹣NH﹣ B.
C.﹣NH﹣CO﹣ D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与DNA复制有关的酶是从1处运进图A结构的,结构3的基本支架是磷脂双分子层 | |
B. | 图B中的DNA单链数、染色单体数、染色体数、同源染色体对数的比例为8:4:2:1 | |
C. | 细胞经过两次连续的有丝分裂后,子细胞中含3H的染色体数一定为N | |
D. | 图B和图C分别处于细胞有丝分裂周期中的前期和末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪--细胞中的储能物质 | B. | 自由水--细胞中的良好溶剂 | ||
C. | 糖类--细胞中的主要能源物质 | D. | 脱氧核苷酸--细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体含有多个DNA分子 | B. | 一个DNA分子含有一个基因 | ||
C. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | D. | 基因在每个染色体上都成对存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
样品 | 数量/(个•mm-3) | pH |
1 | 1 210 | 4.8 |
2 | 820 | 5.4 |
3 | 1 210 | 3.7 |
4 | 1 000 | 5.0 |
A. | 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡 | |
B. | 可用血球计数板对酵母菌计数 | |
C. | 制片时应先将盖玻片放在计数室上,再滴加样液 | |
D. | 表中样品取样的先后顺序为3、1、4、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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