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    在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内

    五碳化合物的含量上升，则改变的条件是   

    A．停止光照               B．停止光照并降低二氧化碳的浓度

    C．升高二氧化碳的浓度     D．降低二氧化碳的浓度

    D

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    科目：高中生物 来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分（四川卷带解析） 题型：综合题

    （20分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
    Ⅰ.（7分）科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：
    （1）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入                 ，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光和色素，缺失的色素带应位于滤纸条的             。
    （2）该突变体和野生型水稻释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率             。
    当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定的形成                  的速率更快，对光反应产生的              消耗也更快，进而提高了光合放氧气速率。
    （3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是           
                                                                                     
    Ⅱ（13分）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：

    （1）图中A代表细胞膜上的                 。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过          作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳塘进而合成             作为DNA复制的原料。
    （2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为                          。与正常的细胞相比①—④过程在癌细胞中明显增强的有           （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够                                                                ，从而有利于癌细胞的增殖。
    （3）细胞在致癌因子的影响下，              基因的结构发生改变而被激活，进而
    调控             的合成来改变代谢途径，若要研制药物来已知癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程                   （填编号）不宜选为作用位点。

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    科目：高中生物 来源：2012届四川省棠湖中学高三3月月考理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

    I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K+吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；

    植株
    		A
    		B
    		C
    处理
    		添加高浓度的KHNO3溶液
    		注射“呼吸阻断剂”
    		减去部分叶片
    （1）吸水能力由小到大的顺序是                  ；
    （2）B植株对矿质离子的吸收量会受到严重影响，其原因是                ；
    （3）A植株根尖成熟区细胞可能会发生                现象，根对水分和矿质离子吸收是一个                的过程。
    （4）在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是          。（填编号）
    ①细胞增殖   ②渗透吸水    ③光合作用     ④细胞核DNA只转录不复制
    ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
    II.（19分）下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响，请根据图回答：

    （1）对温室中农作物增施农家肥可以提高光能利用率，其原理符合上图中的       图，若要用豆科作物作为绿肥，可以显著增加土壤中               元素的含量。
    （2）限制乙图曲线最终趋于平缓的外界因素主要是             （至少两项），若乙图表示某植物在恒温30℃时光合速率于光照强度的关系，将温度调节到25℃，曲线中B点将向        移动，C点将向               移动。
    （3）乙图中的D点时刻，小麦叶片维管束鞘细胞中能产生ATP的细胞器是              
    （4）乙图中a点和c点相比，C3含量                （增多，减少或不变）
    （5）（12分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表：请分析回答：

    ①这一实验的自变量是           ，写出该实验设计的一种无关变量：           。
    ②实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                       。
    ③如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的      原则。
    ④若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会           ，C5化合物的含量会           。
    ⑤该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：                                    。

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    科目：高中生物 来源：2011届福建省莆田市高三适应性练习（理综）生物部分 题型：综合题

    回答下列I、II题
    I．（8分）下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

    （1）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内             。
    （2）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有                        。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中         阶段较弱。
    （3）图二中， A、C、D三点，植物积累有机物最多的是       。
    （4）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。
    实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO2；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。
    实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。
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    ①请根据实验目的选择装置序号。
    实验组的装置序号：              ；对照组的装置序号：            。
    ②请写出检测该实验结果的方法。
                                                                    。
    II．（分）（16分）下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：

    （1）从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于            。
    图中①的结构名称是                ，神经递质由此释放方式属于          
    （填物质运输的方式）。
    （2）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为____________，该类物质在体液免疫中的主要作用是                             。
    （3）目前普遍认为，                               调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物体中，           调节是体液调节的主要内容，垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌生长激素，还分泌____________等激素来调节其他内
    分泌腺的活动。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年高考生物二轮复习高效滚动冲击系列训练：命题热点1（解析版） 题型：综合题

    甲同学设计了如下的实验方案来研究棉花叶片的光合作用。

    (一)选择棉花植株上受光面积相近的20片叶，将其中的10片叶剪下。从每片中间部分切下1×2 cm2的小叶片(A组)，烘干称重，做好记录。

    (二)相同时间里对另10片叶进行半叶遮光处理(每片叶的一半正反面用不透光纸包住，另一半不做处理)。

    (三)适宜光照两小时后，剪下叶片，在各半叶中与操作(一)相似部位切下1×1 cm2的小叶片(遮光为B组，正常为C组)，烘干称重做好记录。结果如下表：(单位： mg)

    叶片

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    平均

    A组

    5.4

    6.3

    6.4

    6.5

    6.3

    5.8

    5.7

    6.0

    5.9

    6.3

    6.06

    B组

    2.0

    2.2

    2.4

    1.8

    1.9

    2.0

    2.1

    1.9

    2.1

    1.7

    2.01

    C组

    4.5

    4.7

    4.6

    4.2

    4.2

    4.4

    4.3

    4.0

    4.3

    4.0

    4.32

    (1)通过实验可知，在该条件下，棉花叶片的呼吸速率为____mg/(cm2·h)，净光合速率为________mg/(cm2·h)。

    (2)乙同学认为棉花叶片的实际净光合速率________(填“等于”、“大于”或“小于”)上述计算值，所以他建议在操作(二)中用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，你认为，乙同学补充该处理的目的是_________________________________。

    (3)丙同学认为在实验开始前应该对植物进行黑暗处理，你认为是否需要？__________。

    (4)在棉花光合作用光反应过程的产物中，与能量转换有关的化合物是______，该产物中的能量去向是____________________________。

    (5)若要继续研究CO2中C在光合作用过程中的转移途径，通常采用的方法是________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省豫南九校高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题

    下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

    （1）图一中8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为      ；此时线粒体中生成[H]的场所是      。

    （2）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内          。

    （3）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有      。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中      阶段较慢。

    （4）图二中，C点与B点相比，叶绿体内C5相对含量较      (高、低)； A、C、D三点，植物积累有机物最多的是        。

    （5）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。

    实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO2；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。

    实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

    ①请根据实验目的选择装置序号。

    实验组的装置序号：               ；对照组的装置序号：             。

    ②请写出检测该实验结果的方法。

                                                                     。

     

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