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    【题目】如图为人体神经元细胞模式图．请据图分析下列说法错误的是（　　）

    A. 结构④的形成主要与高尔基体有关

    B. 若刺激A点，图中电流计B将发生两次方向相同的偏转

    C. 若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜很可能无法再恢复到外正内负的静息状态

    D. 若刺激A点，兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导

    【答案】B

    【解析】

    ①线粒体、②高尔基体、③内质网、④突触小泡、⑤神经递质。

    ④突触小泡的形成与高尔基体有关，A正确；若刺激A点，电流计B两极兴奋的时间不同，故会发生两次方向相反的偏转，B错误；若抑制该细胞的呼吸作用，会抑制离子的主动运输，可能会导致无法恢复静息电位，C正确；刺激A点，兴奋在离体的神经纤维上可以双向传导，D正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合碳是光合作用产生的有机碳，在“大气–植物–土壤”系统碳循环中起重要作用，也是土壤有机碳的重要来源。下图为农田生态系统中水稻光合碳在不同有机质土中周转和转化的情况。请回答下列问题：

    注：“CO2释放量”是指微生物分解的有机物中的含碳量。

    （1）水稻农田生态系统的功能除了物质（碳）循环，还包括______________。

    （2）为了研究水稻光合碳在不同有机质水稻土中周转和转化机制，需要用____________方法，该过程所用的元素通常为____________。

    （3）图示表明进入低有机质土壤的光合碳，大部分通过____________生理过程消耗掉，同时土壤表现出了____________（较高、较低）的微生物碳周转率。无论高有机质还是低有机质土壤碳总和均小于100%，可能的原因____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体免疫器官分布图,根据图示回答问题:

    (1)多数情况下,人体依靠由__________和__________构成的两道防线就可以防止病原体对机体的侵袭。如果这两道防线被突破,就需第三道防线的特异性免疫了,第三道防线主要是由_____________________________借助于____________________组成的。

    (2)图中__________是淋巴细胞分化发育成熟的场所,图中来自骨髓的________可分化成为既参与体液免疫又参与细胞免疫的____________________（T细胞/B细胞），其中______________可以产生淋巴因子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为突触结构模式图，对其说法不正确的有（　　）

    A. 在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

    B. 1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性

    C. 2处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被3特异性识别的物质

    D. 1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某草原生态系统的能量流动过程。a、b、c、d表示能量值，①、②、③表示营养级，甲是分解者。下列说法正确的是

    A. 甲在该生态系统中可以占有三个营养级

    B. 第二到第三营养级的能量传递效率是b/c ×100%

    C. 流入该生态系统的总能量是a+b+c+d

    D. 图中各营养级之间能量多少的关系为a>b>c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列保护生态环境的措施不正确的是（ ）

    A.减少化石燃料的燃烧B.建立自然保护区

    C.严禁开发利用自然资源D.实施退耕还林还草

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在发酵装置中，排气口要和一个长而弯曲的胶管连接，其主要目的是（ ）
    A.让产生的气体缓慢排出
    B.防止杂菌污染
    C.防止散热过多
    D.有利于通过排气口进行气体交换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是

    A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量

    B. 当兴奋传导到③时，膜内电位由正变负

    C. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

    D. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项不是细胞衰老特征的是 （ ）

    A.细胞内水分减少

    B.细胞核体积减小

    C.细胞内色素逐渐积累

    D.细胞内多种酶的活性降低

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