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回答下列有关生物生命活动调节的问题:
(1)若在图1中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+,右进左出为-),当信号在神经细胞间传递时,检铡到的结果是
 


(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态.当环境温度高于38℃时,人体主要通过
 
方式散热,该过程的调节方式是以
 
为主.人在炎热环境中大量出汗后,
 
细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素
 

(3)酒后严禁驾车,原因是酒精导致中枢神经系统兴奋,使人体失去平衡,反应灵敏度降低.神经细胞兴奋状态时,细胞膜内外的电位表现为
 

(4)图2所示表示三个通过突触连接的神经元.现于箭头处施加一有效强刺激,则能测到电位变化的位置是
 

考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:据图1分析,刺激传到C时,静息电位变成动作电位(内正外负),电流表的指针指向左端,而电流左进右出为+,则指针为负数.当刺激从C传到D的过程中,电流表发生两次偏转.当刺激传到神经元之间时,电信号转变成化学信号,此时没有电位变化;传至D时,电流表的指针偏向右端,则指针为正数.
据图2分析:兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.
解答: 解:(1)信号在神经细胞间传递方向是从左→右,C点膜外先由正变负,而D点膜外保持正电位,所以电流从右向左,为负值,排除AC;兴奋在神经元间通过突触进行传递速度较慢,中间有一段时间恢复为零电位;故选D.
(2)人在高温下,人体主要通过排汗进行散热,该过程的调节方式是以神经调节为主,而人体大量出汗后,细胞外液渗透压高高,下丘脑渗透压感受器感受到刺激后,一方面将刺激传递到大脑皮层,另一方面使抗利尿激素增多,促进对水的重吸收.
(3)给予神经纤维一定刺激,导致膜内外的点位发生改变,由内负外正变为内正外负.
(4)由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.因此,在箭头处施加一有效强刺激,能双向传导到b和c;同时能单向传递到下一神经元,使d和e处也能测到电位变化,但不能传递到上一神经元,所以a处不能测到电位变化.
故答案为:
(1)D  
(2)排汗  神经调节  下丘脑  增加
(3)外负内正  
(4)b、c、d和e处
点评:本题综合考查神经细胞膜电位变化、物质跨膜运输、兴奋传递及人体的体温与水盐平衡调节等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,分析不正确的是(  )
A、影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,Y可能是胰岛素
B、从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于条件反射
C、影响胰岛A细胞分泌的化学物质有血糖和胰岛素等
D、生理反应体现为强烈促进肝糖原分解,促进非糖类物质转化为糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

某患者腹腔严重积水,为了利尿排水应建议她静脉输入(  )
A、葡萄糖和维生素B、血浆蛋白
C、无机盐D、生理盐水

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A表示神经元之间兴奋传导的过程,图B是图A中⑤结构的部分放大.回答问题:
(1)图A结构称为
 
,图A中的③④⑤共同构成
 

(2)②结构中所含的传递信息的物质称为
 

(3)构成⑤结构的基本骨架是
 

(4)静息时,⑤结构两侧的电位表现为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示甲状腺激素分泌调节示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A、甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低
B、TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素
C、血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌
D、TH与TRH共同调节TSH分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中,错误的是(  )
A、用于扦插的枝条应去除所有幼芽以利于更好的生根
B、在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组
C、处理枝条的方法有浸泡法、沾蘸法
D、在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子.诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状,诱变1代获得低酚(棉酚含量)新性状.已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,棉酚含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传.

(1)两个新性状中,棕色是
 
性状,低酚是
 
性状.诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是
 
,白色、高酚的棉花植株基因型是
 

(2)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高.为获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变1代中棕色、高酚植株自交.每株自交后代种植在一个单独的区域,从
 
的区域中能得到纯合棕色、高酚植株.可利用该纯合体作为一个亲本,再从诱变1代中选择
 
(填表现型)亲本,杂交选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种.为缩短育种年限,可采用
 
育种方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

广东的湿地是候鸟南下过冬的重要栖息地,下列相关叙述正确的是(  )
A、湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接价值
B、湿地生态系统恢复力稳定性比农田生态系统高
C、湿地生态系统中存在负反馈调节
D、湿地生态系统遭受污染,鱼类死亡进而加剧污染属于正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是含有淀粉、琼脂的实验装置示意图.将该装置中琼脂块各圆点经下表所示的方法处理,放在37℃下培养24h后,再用碘液冲洗,实验结果如下表所示.下列说法正确的是(  ) 
圆点处理方法实验结果
a滴加淀粉酶溶液红棕色
b接种面包霉红棕色
c滴加煮沸的淀粉酶溶液蓝黑色
d滴加蔗糖酶溶液
e滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸蓝黑色
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶只能在细胞内发挥作用
B、圆点c实验说明酶的活性受温度影响,高温能提高酶的活性
C、圆点e实验说明适量盐酸为淀粉酶提供最适pH
D、酶具有专一性,据此可推断d实验中“?”处应是蓝黑色

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同步练习册答案